在某校一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是
A．分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B．春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
C．唐朝统治者运用中央机构的权力制约来维护自己的专制统治
D．内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容
“皇帝”成为我国最高封建统治者的称谓，首创于
A、秦始皇 B、汉武帝 C、唐太宗 D、宋太祖
中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（ ）
A.世袭制 B.军功爵制 C.察举制 D.科举制
法国学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》中写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是( )
A．中央集权制度形成 B．实现了国家统一
C．君主专制空前强化 D．创立三公九卿制度
唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所以“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔．当时称为“斜封墨敕”。这表明
A. 中书省和门下省的权力高于皇权
B. 唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质
C. 唐中宗时期皇权有所弱化
D. 国家制度对皇权具有一定的约束力
分封制在周初起到了巩固统治的作用；在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同结果的最主要因素是
A. 生产力的发展
B. 生产关系的发展
C. 诸侯争权夺利
D. 礼乐制度的破坏
