Question

选官制度是政治制度的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。

材料一

西周时期，诸侯和官员的任命，实行“公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰”的世官制。

——《中国政治制度史》

材料二

后来孝廉充斥仕途，别的进仕之路都为阻塞了，于是大家都要争当孝廉。本来所谓孝廉，一种是孝子，另一种是廉吏，后来规定每郡满二十万户口的只能举一个，如是则孝廉不分，进城一个参政入仕的资格而已。后来又因请托舞弊，逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试，如是则全失却原来察举孝廉之用意。

——钱穆《中国历史政治得失》

材料三

在科举废后不久即称赞科举的伟人孙中山。民国刚成立，他就说：“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥唯考试。”孙中山对中国社会和讲究人情与关系的民族性有相当深刻的了解，后来在看到民国建立以后各路军阀拥兵自重、强权决定官员选任的状况之后，一再对科举制作出赞美的评价。

——刘海峰《重评科举制度》   

(1)据材料一，指出西周时期官员产生的主要途径。 

据材料二，指出其反映的选官制度的名称、形成时间及弊端。  

(3)据材料三，归纳孙中山“赞美”科举制的主要原因。联系所学知识，指出科举制对古代中国政治的积极影响。

Answer

（1）世官制；

（2）察举制，汉朝，西汉汉武帝，弊端：作弊；‚名额太少；

（3）原因：科举制的优点（选贤任能、公平公正）；中国社会注重人情与关系；北洋军阀拥兵自重、强权选任官员。

积极意义：有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源；提高官员文化素质；加强了中央集权。

【解析】试题分析：（1）公、卿是古代高级官吏的称呼。世卿就是天子或诸侯国君之下的贵族，世世代代、父死子继，连任卿这样的高官。禄是官吏所得的财物，世禄就是官吏们世世代代、父死子继，享有所封的土地及其赋税收入。有了这种制度上的保障，一般的赏罚对当时的公、卿利益触动不大。材料反映的正是世官制。

（2）根据题干“孝廉”“如是则全失却原来察举孝廉之用意”等信息可知是汉武帝时期的察举制。根据“后来规定每郡满二十万户口的只能举一个，如是则孝廉不分，进城一个参政入仕的资格而已。”可知名额太少；根据“后来又因请托舞弊，逼得朝廷于察举孝廉后再加上一番考试，如是则全失却原来察举孝廉之用意。”可知出现了作弊现象。

（3）第一小问，根据“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥唯考试。”可知科举制度公平公正；根据“孙中山对中国社会和讲究人情与关系的民族性有相当深刻的了解”得出看到中国是注重人情的社会；

根据“后来在看到民国建立以后各路军阀拥兵自重、强权决定官员选任的状况之后，一再对科举制作出赞美的评价。”北洋军阀拥兵自重、强权选任官员。第二小问，根据所学可知科举制有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源；提高官员文化素质；加强了中央集权。

时间

夏朝到春秋

汉朝

魏晋南北朝

隋唐宋元明清

选官制度

世官制

察举制

九品中正制

科举制

选官办法

依靠血缘关系世袭

察举、征召

依据门第等级

依据儒学经义和才识，通过分科考试选拔人才

选官特点

一家一姓中传承，“家天下”的体现，官员被限定在贵族范围内

从考察的对象、内容、方式和程序来看，都体现了封闭性的特点

由品评官评定人才优劣，士族世袭政治特权，民意无从体现

择优录取，把读书、考试与做官联系起来