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【历史——选修4:中外历史人物评说】 材料 从18世纪后期起,伏尔泰开始接触中国...

【历史——选修4:中外历史人物评说】

材料   从18世纪后期起,伏尔泰开始接触中国文化,他特别推崇中国的儒家思想,对孔子更是佩服得五体投地。他反对君主专制,希望有一位开明君主,因此儒家的“民为贵,君为轻”被他当作武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面,是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。在举世所有的宗教中,基督教徒是“全人类中最不容异己的人”。中国儒学虽为国家宗教,但它博大而无所不容,多种宗教教派在中国和平共存的事实,足以证明中国的宽容精神。他将儒家学说“己所不欲,勿施于人”的道德规范作为崇尚自由、维护理性和科学的自然神论的思想基础。……伏尔泰是从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。孔子启蒙伏尔泰,伏尔泰启蒙西方。

1778年2月10日,当84岁的伏尔泰回到阔别29年的巴黎时 ,他受到了人民热烈的欢迎。这时是伏尔泰人生发展的最辉煌的顶点。不久,他便病倒了,于同年与世长辞。临终前,伏尔泰对自己的后事做了嘱咐:“把棺材一半埋在教堂里,一半埋在教堂外。”意思是说,上帝让他上天堂,他就从教堂这边上天堂;上帝让他下地狱,他可以从棺材的另一头悄悄溜走。伏尔泰死后,仍然受到教会的迫害,以致他的遗体不得不秘密地运到香槟省。安放在一个小礼拜堂内。直到1791年法国大革命期间,人民才把他的遗体运到首都,并在他的柩车上写着:“他教导我们走向自由”。他的骨灰从此长眠在巴黎先贤祠中,永远受到世界各国人民的凭吊和瞻仰,人民亲切地称呼他为“精神王子”。雨果曾这样说过:“伏尔泰不只是一个人,而是整整一个时代。”

(1)根据材料并结合所学知识,对伏尔泰进行简要评价。

(2)根据材料并结合所学知识,对伏尔泰进行简要评价。

 

(1)主要思想:反对封建君主专制,倡导建立开明的君主立宪制;主张天赋人权、自由、平等;提倡理性和自然神论;抨击天主教会,主张言论自由。 原因:把儒家思想作为反对封建君主专制、天主教会专制神权的武器;注重用道德的说服力来影响别人;从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养。 (2)评价:是法国启蒙运动的领袖,其思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响。用理性而不是用外界的权威来判断一切的事物,敬畏真理,尊重人的权利和价值,不唯权威,敢于挑战封建专制制度和天主教神学。提倡人生而平等和法律面前人人平等,信仰自由和民主政治。他的思想和学说为反封建斗争奠定了理论基础,启迪了民众的心智,为即将到来的资产阶级大革命武装了法国人民的头脑。 在他的主要活动时期,封建势力很强大,法国资产阶级处于相对劣势,这决定了他的思想的时代局限性。在哲学方面,他始终没有摆脱神,还没有达到公开的唯物论和无神论;在历史观方面,他宣传抽象的民主、自由、平等,以救世主自居,蔑视群众,没有摆脱历史唯心论;在政治方面,他在揭露封建专制制度时,幻想依靠开明君主实行自上而下的改革。 【解析】(1)结合所学知识可知,伏尔泰的主要思想体现在反对君主专制,提倡开明君主制。从他的启蒙运动的身份上可以得出他主张天赋人权、自由、平等;提倡理性和自然神论;从他对教会的态度上得出他抨击天主教会,主张言论自由。原因:主要从第一段他对中国的儒家文化的态度上来看,得出他对儒家思想的理解融入了他的理论中。 (2)本题是一道综合性的问题。需要学生根据前面叙述的内容以及所学知识进行综合性的分析,我们首先要对其作出定性的评价,之后联系他的经历进行论述佐证。并且我们要一分为二的看待这个人物与他的思想,要客观地分析评价,论从史出,史论结合。  
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【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料   二战前,越南是法国的殖民地,二战中被日本占领。日本败退后,北方建立起以胡志明为首的越南民主共和国(北越)。1954 年在中国的援助下,北越击败法国军队,法国势力退出越南,美国乘虚而入。1955 年美国支持下的南方吴庭艳发动政变建立越南共和国(南越),两者形成了对峙局面。美国出于亚洲战略的需要,在肯尼迪、约翰逊任职期间分别对北越发动了特种战争、局部战争,但是丛林战让美军陷入了多年痛苦的泥淖。另外一方面,为了摆脱孤立形象,中国则积极支持南越的反美统一战争。70 年代尼克松政府出于国内压力和人道主义,被迫宣布从南越逐步撤出美国部队。1973年 1 月,美国在结束越南战争的协定上签字。越南战争期间,美国造成越南 160 多万人死亡。美国自己的损失也非常惨重,超过 5.8 万人丧生,30 多万人受伤,耗资 4000多亿美元。 越南战争是美国外交史上的一次大失败,美国在武力失效下陷入了进退两难的尴尬境地,最终不得不回到谈判桌上,用和平手段来实现停战。

越战结束后一个士兵的故事——他打完仗回到国内,从旧金山给父母打了一个电话,“爸爸妈妈我要回家了。但我想请你帮个忙,我要带我的一位朋友回来……他在战场上受了重伤,他踩着一颗地雷,失去了一条胳膊和一条腿。他无处可去,我希望他能来我们家和我们一起生活。”父亲说,“我很遗憾听到这件事。孩子,你不知道你在说些什么,这样一个残疾人将会给我们带来沉重的负担,我们不能让这种事干扰我们的生活。”儿子听后挂上了电话 。父母再也没有得到他们儿子的消息。然而几天后,他们接到旧金山打来的一个电话,被告知,他们的儿子从高楼坠地而死,警察局认为是自杀。悲痛欲绝的父母飞往旧金山。在陈尸间里,他们惊愕的发现,他们的儿子只有一条胳膊和一条腿。

(1)根据材料并结合所学知识,概括美国发动越南战争的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,分析越南战争对美国产生的不利影响。

 

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【历史——选修1:历史上重大改革回眸】

材料   德国社会保障制度的发展

时期

概况

19世纪80年代-20世纪20年代

1883年颁布《工人医疗保险法》、1884年颁布《工伤事故保险法》、1889年颁布《伤残和养老保险法》,后合并为《帝国保险法》

1911年颁布《职员保险法》

1927年颁布《职业介绍发和失业保险法》

二战后-20世纪70年代中期

1949年颁布《社会保障适应法》

1957年起修改和补充养老、事故、失业、医疗等法案,并颁布《农民老年援助法》、《劳动促进法》等。

1975年汇总为《社会法典》,是德国社会保险制度的法律基础。

20世纪80年代中期至今

1985年起不断改革和调整。如:1988年颁布《健康改革法》、1989年颁布《1992年养老金改革法》、1994年增加《社会护理保险法》……

 

——霍尔斯特杰格尔《社会保险入门》

德国社会福利保障制度的完备以及高效率是世界公认的。但德国的社会福利制度当前面临着挑战,正处于围绕着新的养老金法和税法而展开的斗争之中;社会救济和失业保险方面的削减业已实行,围绕医疗保险下一步结构改革的争论方兴未艾。税收在减少,失业率却创出了新的记录。企业界抱怨工资附加成本高,而工会则动员起来反对损害雇员既得利益的企图。一场普遍的分配斗争打响了,这是德意志联邦共和国自成立以来从未经历过的事。现在的问题不再是对增长进行分配,而是在停滞甚至缩减的公共预算的范围内对紧缩进行分配。德国的社会福利制度已经变得面目全非了。

(1)根据材料并结合所学知识,概括德国社会保险制度的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,指出德国社会福利制度当前面临的挑战,并谈谈你对社会福利政策的认识?

 

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阅读材料,完成下列问题。

材料   尽管宪政产生的历史条件、生长的社会环境有很大不同,宪政的具体模式和实现机制可以千差万别,但宪政的核心理念与价值却是一以贯之的。鸦片战争的狂风骤雨,深深动摇了古老帝国的根基,也唤醒了天朝上国的迷梦。“西学东渐”给了近代先进分子接触西方宪政思想的历史机遇。由生存危机所引发的对国家富强、民族复兴的思考,是近代先进分子能够超越传统政治思想,实用地接受西方宪政思想最为重要的思想资源。近代先进分子以自己理解和体悟的西方宪政思想和体制为借鉴,并结合自己传统文化中有利于融合西方宪政思想的资源,为建立超越传统封建专制主义的政治体制进行了坚苦卓绝的探索和努力。从民族的存亡出发思考中国的出路,是近世以来中国宪政思想生成演变的基调,建立真正的民主宪政是近代以来中国人民的不老主题,也是一代代中国人永不放弃的价值追求。

虽然宪政运动在近代中国潮声涛起、风起云涌,实用性地接受了西方的宪政体制,却无法使之与中国文化传统融合贯通,始终如雨打浮萍,命运多舛,终究未能在这块异地他乡安身立命,“宪政” 也由此成为中国社会一个未竟的话题。新中国的成立是中国宪政道路上的一次历史性转折。

根据材料并结合所学知识,评析中国的宪政之路。

 

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阅读材料,完成下列问题:

材料一   我国古代很早就有关于使用石油的记载。《元和郡县图志》中记载(公元578 年)“石 脂水燃之极明„„,突厥围酒泉,取此脂燃火焚其攻具,酒泉赖以获济”。《梦溪笔谈》称 “郦、延境内(今陕西)有石油,„„生于水际,沙石与泉水相杂,惘惘而出,„„。颇似淳 漆,然(燃)之如麻,但烟甚浓,所沾幄幕皆黑。余疑其烟可用,试扫其煤以为墨,黑光如漆, 松墨不及也,遂大为之,其识文为‘延川石液’者是也。此物后必大行于世,自余始为之。”

材料二   8为世界能源消费构成比例图。

8

(1)根据材料一、概括石油在中国古代的主要用途。并结合所学知识,分析19 世纪中期以后石油“大行于世”的原因和影响

(2)根据材料二,指出19世纪中期,20世纪中后期能源消费结构的变化。结合所学知识,分别说明第一次工业革命、第三次工业革命中两次能源的重大突破对中国历史产生的积极作用。

 

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托克斯尔在《论美国的民主》中说:“多数虽然越来越专制,但没有给中央政府增加特权,而一直把一切大权留给自己。……是为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小二产生的好处结合起来。对作者观点理解准确的是美国

A. 三权分立原则    B. 中央集权原则    C. 联邦制原则    D. 民主原则

 

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