教育思想决定了教育发展的方向。阅读下列材料:
材料一 无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基。俾学生心术金归于纯正,而后以西学瀹(渗透)其智识,练其艺能,务期他日成材,各适实用,以仰副国家造就通才,慎防流弈之意。
——张之洞等《厘订学堂章程折》
材料二 我对于各家学说,依各国大学之通例,循思想自由原则,兼容并包,无论何种学派,持之有故,尚未达自然淘汰之命运,即使彼此相反,也听他们自由发展。
——蔡元培《我在教育界的经验》
材料三 实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新能力和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
——《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
请回答:
(1) 据材料一,概括张之洞等人的教育思想,结合所学知识说明其积极影响。
(2)据材料二,归纳蔡元培的教育理念,结合所学知识,指出其推动新文化运动发展的具体表现。(3)据材料三,说明中国深化教育改革的原因。综合上述材料谈谈你对中国教育发展的认识。
为实现中华民族独立与富强,先进的中国人进行了一系列艰难的探索。读图回答:
(1)回答出A..B..两组人物向西方学习的指导思想。
(2) 促使C.组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些?
(3)D.组人物在走自己的过程中分别有什么突出贡献?
阅读材料,回答下列问题。
材料:善观水者,必观其澜。明末清初以来,中国社会发生深刻变化。一些有识之士,勇立潮头,审时度势,引领时代。下列代表人物的言论所体现的思想作为时代精神,推动了中国社会的进步。
(1)根据材料,结合所学知识,分析指出三位代表人物言论分别反映的社会问题及主张。
(2)根据材料,联系明清以来历史发展的趋势,简析有识之士引领时代的原因。
下图是1957年周恩来总理看绍剧《大闹天宫》后,怀抱演员小六龄童留影。这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。出现这一繁荣局面的主要原因是( )
A. 社会主义三大改造的完成
B. 周恩来作《关于知识分子问题的报告》的推动
C. 毛泽东提出“百花齐放、百家争鸣”的方针
D. 文艺工作者的积极性高涨
“国运兴衰,系于教育。”下列有关新中国教育的表述,按出现先后排列正确的是( )
①实施“科教兴国”战略 ②面向工农“开门”,开办工农学校 ③恢复高考 ④教育要面向现代化,面向世界,面向未来
A. ②④①③ B. ②③④① C. ④③②① D. ④①②③
“2004年感动中国十大人物”有这样一段颁奖词:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。这位人物是( )
A.袁隆平 B.邓稼先 C.钱学森 D.王淦昌