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阅读下列材料,回答问题。 材料一、所谓“ 天道”,泛指宇宙、天地、自然的起源和法...

阅读下列材料,回答问题。

材料一、所谓“ 天道”,泛指宇宙、天地、自然的起源和法则,而“ 人道” 则是关于人类社会和人自身的道理。…… 中国古代哲学关于“ 天道” 和“ 人道” 相互关系的探讨和论述,就是对于“ 天文”和人文” 认识的深化和发展。

一张岂之著《中国历史十五讲》

(1)结合所学知识指出战国时期具有“ 天道”和 人道” 思想的主要流派的主张。扼要分析战国时期“ 天道” 和“ 人道” 思想产生的原因。

材料二、董仲舒说:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”

(2)依据材料二并结合所学知识指出,儒家思想在汉代是怎样适应大一统需要的?

材料三、“ 天理人欲,不容并立” “ 天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”“不知吾身之疾痛,无是非之心者也。是非之心,不虑而知,不学而能,所谓“良知’”也。 ”

(3)根据材料三并结合所学知识说明,宋明时期儒学是如何实现新发展的?

材料四、夫治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。君与臣,共曳木之人也;若手不执绋,足不履地,曳木者唯娱笑于曳木者之前,徙戈木者以为良,而曳木之职荒矣。

―黄宗羲《明夷待访录• 原臣》

(4)根据材料四,指出黄宗羲所提倡的君臣关系。从经济、政治角度分析这一思想产生的背景。

 

(1)主要流派的主张: 孟子提出:仁政、 民贵君轻”、性本善、义利观。 荀子提出:“ 天行有常”、“ 制天命而用之”、礼法并用、性本恶、. 君舟民水。 庄子提出:“ 齐物”、“ 逍遥”、“ 天与人,不相胜”。原因:生产力的进步,农耕经济的发展:社会大动荡、大变革;士阶层崛起;教育的发展 (2)董仲舒的新儒学以“ 天人感应”、“ 君权神授” “ 大一统” 和“ 罢黜百家,独尊儒术” 的主张迎合了汉武帝开拓发展大一统事业的需要 (3) 吸收了佛、道思想;形成了以“ 理” 为核心的新儒学,上升到哲学的髙度;提出了 “ 存天理,灭人欲”、致良知等主张。 (4)关系:平等。背景:经济方面, 商品经济发展,资本主义萌芽产生; 政治方面,明淸君主专制强化。 【解析】第一小问依据材料中从儒家思想和道家思想在战国时期表现回答;第二小问结合春秋战国时期政治、经济和思想等思考回答。 依据材料二中董仲舒思想主张从大一统需要的角度回答。 依据材料三中“天理人欲,不容并立” “良知’”的信息并结合朱熹理学思想来源以及提出思想主张来回答。 第一小问不难从材料中归纳出答案;第二小问结合所学从“资本主义萌芽产生以及明淸君主专制强化。”角度回答。  
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考点分析:
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