伏尔泰在《哲学通信》中说:“像牛顿先生这样一个10个世纪以来的杰出的人,才真正是伟大的人物。……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人,而不是依靠暴力来奴役人的人,是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”基于这一认识,伏尔泰
A. 提倡个性自由阐释人性之美
B. 提倡权力的制衡防止暴政
C. 否定外在权威推崇理性思考
D. 倡导人民主权反对君主制
王阳明认为:“良知致人于平等,亦即使之得自由。盖人求得心,则一切外在之标准悉丧失其威权,而言语行为皆纯由个人自决”。材料表明
A. 将权威作为判断是非的标准
B. 继承了程朱理学的纲常礼教
C. 追求自由平等反对君主专制
D. 为进步思潮产生奠定了基础
战国后期成书的《吕氏春秋》,收录了先秦时期儒、道、墨、法、阴阳、名、农等各家学说,提出了关于天文、地理、政治、经济、治国等方面的论说,司马迁说它“备天地万物古今之事”。这反映了当时
A. 百家争鸣的结束
B. 思想兼容的走向
C. 思想统一的实现
D. 各种学派的诘难
下图是一幅关于俾斯麦的讽刺漫画,1871年德意志帝国宪法内容中符合该漫画主旨的是
A. 德意志各邦能保有一些民政自治权
B. 首相拥有行政权主持帝国政府
C. 帝国国会是立法机构有权提出法案
D. 首相对皇帝负责不对议会负责
“无论美国人对自由报以多么深的敬意,在制宪者看来,让中央政府为自由而受到束缚,以致不能去做那些需要它做的事(这些事包括保有能让自由得以繁荣的条件),并不明智。”由此美国
A. 实行联邦制,加强中央政府权力
B. 践行三权分立原则,实现权力制约平衡
C. 开创两党制,避免一党专制独裁
D. 推行人民主权原则,确保公民自由权利
1782年,英国诺思-福克斯内阁因议会通过不信任案被迫集体辞职。24岁的小皮特上台组阁,再遭议会不信任,但他寻求国王的支持,解散了议会下院,重新选举,最终取胜。下面评论正确的是
A. 此时国王行政权力仍然很大
B. 小皮特破坏了民主化的进程
C. 行政权扩张打破了议会制约
D. 是责任内阁制下的正当行为