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如何对待西方文明是近现代中国人一直以来探讨的重要话题。阅读下列材料: 材料一 “...

如何对待西方文明是近现代中国人一直以来探讨的重要话题。阅读下列材料:

材料一 “凡外邦人技艺精巧,邦法宏深,宜先许其通商,但不得擅入旱地,恐百姓罕见多奇,致生别事。惟许牧司等并教技艺之人入内,教导我民,但准其为国献策,不得毁谤国法也。兴车马之利,以利便轻捷为妙……兴银行……兴器皿技艺……兴医院以济疾苦。”

——洪仁玕《资政新篇》

材料二 我们已经说过,同、光时代李鸿章所领导的自强运动限于物质方面,是很不彻底的。……可是李鸿章的物质改革已遭时人的反对,倘所学再进一步的改革政治的态度,时人一定不容许他。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料三 惜乎当时(注:19世纪末)已届学绝道丧之际(根本就拿不出所谓“中学”来),学术之培养之成熟,非短时间所能期望。……而外患之侵逼日紧,内政之腐败依然,一般人心再不能按捺,于是对全部政治彻底改革之要求蓬勃四起。

——钱穆《国史大纲》

材料四 欧美的物质文明,我们可以完全仿效,可以盲从,搬进中国来也可以行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样,便象学外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。

——孙中山《三民主义·民权主义》

请回答:

(1)据材料一指出洪仁玕对西方文明持怎样的态度。

(2)据材料二指出“物质改革”是指哪一事件。结合所学知识指出李鸿章对待东西方文明持怎样的态度。

(3)据材料三并结合所学知识指出19世纪末“政治彻底改革之要求蓬勃四起”的原因及其实践。

(4)材料四表明孙中山对西方文明持怎样的态度?综合材料结合所学知识,指出近代中国吸收西方文明的阶段性特征。

 

(1)态度:向西方学习,发展资本主义,反对外国干涉中国内政。 (2)事件:洋务运动 态度:中学为体,西学为用 (3)原因:洋务运动失败,民族危机加深,清政府腐败。 实践:戊戌变法 (4)态度:西方物质文明可以仿效,但政治文明要结合国情不可照搬。 特征:从鸦片战争到甲午战争阶段,学习西方的技术;甲午战争以后,学习西方的制度和文化。 【解析】(1)由“凡外邦人技艺精巧,邦法宏深,宜先许其通商,但不得擅入旱地”“但准其为国献策,不得毁谤国法也”并联系所学知识概括得出。 (2)根据“同、光时代李鸿章所领导的自强运动限于物质方面”可知是指洋务运动;联系所学知识回答洋务运动的指导思想即可。 (3)主要原因:根据19世纪末“而外患之侵逼日紧,内政之腐败依然”和洋务运动失败的背景回答;实践:联系所学可知是戊戌变法运动。 (4)态度:根据“欧美的物质文明,我们可以完全仿效,可以盲从,搬进中国来也可以行得通”“把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错”概括得出;阶段特征:联系所学,近代中国思想解放的潮流的史实分析回答。  
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