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公元前6世纪到公元前4世纪东西方哲学思想流派纷呈,涌现出了许多杰出的代表人物。下...

公元前6世纪到公元前4世纪东西方哲学思想流派纷呈,涌现出了许多杰出的代表人物。下面两位人物就是其中最杰出的代表,有关他们思想共同点的叙述不正确的是

A. 思想研究重点都是人类社会

B. 都重视道德教育的作用

C. 都反对过激的民主政治,主张“知德合一”

D. 政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度

 

C 【解析】根据题干和所学可知,孔子和苏格拉底的思想都带有人文主义色彩,都注重通过道德教化人的灵魂,其思想都是为了挽救日益没落的奴隶制度,故ABD表述正确,但不符合题意,排除;C项是苏格拉底的主张,而非孔子,表述错误,但符合题意,选C。  
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考点分析:
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柏拉图说“人是一种文明的动物,然而他需要适当的教育,或教育的不好,他就是最野蛮的动物”,“每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务”。据此你认为柏拉图

①肯定、重视人的价值

②赞同雅典直接民主制度

③鼓励人们独立理性思考

④重视教育,以挽救颓废的城邦制度

A. ①③

B. ②④

C. ①③④

D. ①②③④

 

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西方学者认为,公元前6——公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,“人类意识”首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国,最具典型意义的现象为

A. 诸子并立、百家争鸣

B. 以法为教、焚书坑儒

C. 罢黜百家、独尊儒术

D. 崇儒尚佛、兼收并蓄

 

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风水学是中华文明的重要组成部分,其核心思想是“天人合一,人与自然的和谐”。下列主张与这一核心思想吻合的是

A. 祸兮福之所倚;福兮祸之所伏

B. 己所不欲,勿施于人

C. 民贵君轻,爱无差等

D. 制天命而用之

 

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学完“百家争鸣”有关历史后,几个同学在一起讨论本班科任老师的教学管理风格,其中借用史实评论不太恰当的是

A. 小刘:数学老师是法家的弟子,学期初他就制定班规,并严格执行

B. 小张:政治老师关爱学生,教育我们要和谐相处,有儒家风范

C. 小汪:语文老师给我们充分的主动权,极少干预,深得老子的真传

D. 小徐:物理老师很会摆架子,特别注意师道尊严,这是墨子的做法

 

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李贽以童心真心为标准,反对一切传统观念束缚、外在的教条,甚至包括无上权威的孔子在内。下列是关于李贽这种思想的解读,其中不正确的是(   )

A.与陆王心学有很大的相似之处

B.实际上是一种突出个性解放的思想

C.与儒学相对立的新式思想流派

D.是商品经济发展在思想领域的体现

 

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