Question

阅读材料，回答问题。

材料一在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展

——据李静萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》

材料二西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实，在中国的历史上，思想家们对儒家思想在传承中不断的反思、改造和重塑，只是呈现出不同的形态。

（1）据材料一，概括百家争鸣产生的历史背景。

（2）结合所学知识，概括指出通过思想家们的反思，儒家思想分别在汉、宋、明清之际发生了哪些变化？

Answer

（1）背景：社会生产力发展，旧的社会制度已不适合时代需要；新兴地主阶级要求建立新的社会。

（2）汉代：董仲舒吸取百家之长，提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张被汉武帝采纳，开始成为封建社会的统治思想。

宋代：儒学吸取了佛教和道教的思想，朱熹提出“存天理，灭人欲”的主张，建立理学体系，把儒学推向新高峰。

明清之际：在商品经济发达，封建制度日益腐朽的背景下，进步思想家提出“反传统”、“反专制”等带有启蒙色彩的新思想。

【解析】（1）根据“在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求”“试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会”概括得出背景：社会生产力发展，旧的社会制度已不适合时代需要；新兴地主阶级要求建立新的社会。

（2）结合所学知识分别回答在汉、宋、明清之际儒家思想的发展的史实即可：汉代董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想开始成为封建社会的统治思想；宋代建立理学体系；明清之际进步思想家提出“反传统”、“反专制”等带有启蒙色彩的新思想。