Question

研究历史首先要尊重历史的复杂性，不能用主观想象和假设将历史问题简单化、绝对化。阅读材料，回答下列问题。

材料一科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义

——选自《明史》卷七十《选举二》

材料二明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“今之经义论策，其名虽正，而最便于空疏不学之人。唐宋用诗赋，虽日雕虫小技，而非通古今之人不能作。”又说：“八股盛而《六经》微，十八房兴而《廿一史》废。”顾炎武认为“文章无定格，立一格而后为文，其文不足言矣

——选自《日知录》卷十六《经义论策》等

材料三（1898年，上谕）著照所拟，乡会试仍定为三场，第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政、专门之艺；第三场试四书义两篇、五经义一篇。……礼部即通行各省，一体遵照

——选自《光绪朝东华录》第四册

（1）结合所学知识说明材料一中“稍变其试士之法”的表现及产生的影响。

（2）依据材料二，指出顾炎武对八股取士的态度，并结合所学知识分析其原因。

（3）依据材料二、三，指出清政府变革科举的措施并分析其历史背景。

Answer

（1）表现：内容专取四书五经；文体采用八股文。影响：束缚了读书人的思想，扼杀了人才的培养，许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲究实际问题；加强了专制主义（阻碍了中国科技的发展）。

（2）态度：反对（抨击）八股文（但不反对科举制）。原因：明清时期商品经济的发展；八股文不讲求实际学问，无法培养实际能力；八股取士禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展。

（3）措施：增加考试内容，加重对政治、历史和时务的考试；同时还保存了四书五经的考试。背景：民族危机加剧；西方思想的传播；戊戌变法的推行；八股取士制度不利于人才的选拔；民族资本主义的发展。

【解析】试题分析：（1）本题主要考察的是中国的选官制度。从材料“专取四子书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义”并和所学知识就可以得出材料一中“稍变其试士之法”的表现及产生的影响。

（2）本题主要考察的是对材料的理解概括能力。从材料“今之经义论策，其名虽正，而最便于空疏不学之人”可以看出顾炎武对八股取士的态度。结合所学知识，明清时期商品经济的发展；八股文不讲求实际学问，无法培养实际能力；八股取士禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展，这些原因导致了顾炎武的态度。

（3）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“文章无定格，立一格而后为文，其文不足言矣”“第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政、专门之艺”可以分析出清政府变革科举的措施。结合所学知识可以得到清政府变革科举的原因。