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材料一“爱斯特拉冈:咱们走吧。 弗拉季米尔:咱们不能。 爱斯特拉冈:为什么不能?...

材料一“爱斯特拉冈:咱们走吧。

弗拉季米尔:咱们不能。

爱斯特拉冈:为什么不能?

弗拉季米尔:咱们在等待多戈。”

材料二音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到残酷的战争、威武的进军和胜利,听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。

——鲍烈夫《美学》

(1)材料二的对白出自哪一部戏剧作品?属于哪一流派?这一流派的代表人物?这一派别兴起的背景是什么?

(2)据材料二回答贝多芬在音乐发展史上的地位。

 

(1)《等待戈多》; 属于现代主义文学荒诞派; 代表人物是法国的贝克特。 背景:①文学艺术是一定时期社会现实生活的反映。 ②20世纪以来,随着世界大战及世界性经济危机的冲击,对资本主义制度的不满,人们普遍感到苦闷迷惘,反映在艺术领域即为传统形态向现代形式过渡。 ③分析艺术作品的风格离不开当时的社会现实生活。代表人物是法国的贝克特。 20世纪50年代后:第三次科技革命的推动;全球化浪潮的迅猛发展。 (2)贝多芬是近代史上最伟大的音乐家,是继承古典主义音乐、开启浪漫主义音乐的“乐圣”式的伟大人物。 【解析】第一小问依据材料一“咱们在等待多戈”回答即可;第二小问结合荒诞剧作者回答;第三小问结合所学现代主义文学产生背景回答即可。 结合所学从贝多芬对于音乐流派的开创以及音乐历史地位回答。  
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考点分析:
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近代中国自衰败以来,先进的中国人前仆后继,不断求索民族复兴之路。阅读下列材料:

材料一20世纪70年代,洋务运动被全面否定,曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子,受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮,尽管在一些问题上争论较大,但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。

——据《洋务运动研究的回顾》等

材料二第由是而观之,则及今而图自强,非标本并治焉,固不可也。不为其标,则无以救目前之溃败;不为其本,则虽治其标,而不久亦将自废。标者何?收大权、练军实……至于其本,则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和,则上虽不治其标,而标将自立。

——严复《原强》(1895年)

材料三1924年,国民党一大的召开,孙中山重新解释了三民主义,开始了第一次国共合作。

材料四我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭,以勇敢而勤劳的姿态工作着,创造自己的文明和幸福,同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族,我们已经站起来了。

——毛泽东《中国人民站起来了》

材料五中国的主要目标是发展,是摆脱落后,使国家的力量增强起来,人民生活逐步得到改善。

——《邓小平文选》

材料六在北京大学1918年11月所组织的演讲中,李大钊说:“我老老实实讲一句话,这回战胜的,不是联合国的武力,是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府,是全世界的庶民。……这新纪元的世界改造,就是这样开始。资本主义就是这样失败,劳工主义就是这样战胜。”

——《北京大学日刊》1918年12月6日

(1)洋务运动的指导思想是什么?它是对鸦片战争前后出现的哪一思想的发展?

(2)据材料二,指出在对“自强”问题的认识上,严复与洋务派相比有何进步之处。

(3)据材料三,指出孙中山新三民主义新在哪里。

(4)据材料二,指出毛泽东的贡献。结合所学知识,指出为探索民族复兴之路,毛泽东在井冈山时期和延安时期提出了哪些关于革命道路的理论?

(5)据材料三,指出“发展”的含义是什么?为实现这一目标我国采取了什么措施?综合上述材料,谈谈你对中华民族复兴的认识。

(6)结合所学知识,指出李大钊演讲的题目。演讲中提到的“新纪元的世界改造”指的是什么?演讲反映中国思想界发生了什么变化?

 

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下列有关兄弟俩的一组漫画反映了一个特殊的现象,最能对此进行解释的科学理论是

A. 伽利略的自由落体定律

B. 牛顿的经典力学体系

C. 普朗克的量子理论

D. 爱因斯坦的相对论

 

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有个物理学家说:“19世纪物理学大厦已经全部建成,今后物理学家只是修饰和完美这所大厦。”这所“大厦”的奠基者是

A. 哥白尼

B. 伽利略

C. 牛顿

D. 法拉第

 

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新文化运动与欧洲启蒙运动相比,其共同点有:

都正面批判了封建思想;

都引发了一场大规模的资产阶级革命运动;

都促进了民主思想的传播;

都属于资产阶级的反封建斗争

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

 

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歌曲《走进新时代》唱道:“……我们唱着东方红,当家作主站起来;我们唱着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的引路人,带领我们走进新时代。”歌词内容,分别对应了我们中共的三代领导人,以第一、二代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议确定的

A. 遵义会议、中共七大、中共十五大

B. 中共七大、中共十五大、中共十六

C. 遵义会议、中共十五大、中共十六大

D. 中共七大、十一届三中全会、中共十六

 

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