维多力诺是15世纪意大利的教育家,他奉行身心发展并重的教育思想,注重发展学生个性,重视骑马游泳等方面能力的培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品,视之为道德教育的重要组成部分。这反映了
A. 人文主义的教育理念
B. 宗教制约着教育的发展
C. 教育摆脱了宗教束缚
D. 文艺复兴尚未影响到教育领域
宇宙人生是永恒的话题,中外思想家有的认为宇宙便是吾心,有的提出万物始于水,有的主张心外无物。明确提出上述观点的人物是
①陆九渊
②塞内卡
③王阳明
④泰勒斯
A. ①②③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
古代中西思想既有差异,也有相当接近的地方。如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。下列学派中接近上述思想的是
①儒家学派
②墨家学派
③斯多亚学派
④智者学派
A. ①③
B. ②④
C. ①②③
D. ②③④
古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人
A. 宗教意识淡薄
B. 反对神灵崇拜
C. 注重物质生活
D. 强调人的价值
理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已……四民异业而同道。”在此,王阳明
A. 重申传统的“四民”秩序
B. 主张重新整合社会阶层
C. 关注的核心问题是百姓生计
D. 阐发的根本问题是正心诚意
自汉至唐,儒学被奉为“周孔之道”,宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是
A. 宗法血缘制度逐渐瓦解
B. 仁政理念深入人心
C. 程朱理学成为统治思想
D. 陆王心学日益兴起