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汉武帝“独尊儒术”主要是利用儒家的 A. “己所不欲,勿施于人”的主张 B. “...

汉武帝“独尊儒术”主要是利用儒家的

A. “己所不欲,勿施于人”的主张

B. “民贵君轻”的思想

C. “性善论”思想

D. “大一统”的思想

 

D 【解析】试题分析:本题考查对“独尊儒术”政治含义的理解。董仲舒主张把儒家思想定于一尊,罢黜其他学说,以统一思想,其目的是维护和巩固封建国家的统一,实现“大一统”。汉武帝的“独尊儒术”,在客观上对维护西汉的统一、打击分裂势力具有一定的进步作用。他主要利用的是“大一统”思想,答案为D选项。A选项不是主要原因;B选项与此相反;C选项也不是关键。
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考点分析:
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“夫仁义礼制者,治之本也;法令刑罚者,治之末也。无本者不立,无末者不成。”上述言论反映了作者的什么主张

A. 尊儒抑法

B. 尊法抑儒

C. 儒法并用

D. 独尊儒术

 

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认为“天有常道,地有常数”,主张“制天命而用之”的战国思想家是

A. 荀子

B. 孟子

C. 韩非子

D. 墨子

 

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主张“明主峭其法而严其刑”、“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱”的思想家是

A. 墨子

B. 荀子

C. 孟子

D. 韩非子

 

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近来有网友建议,把每年910日的教师节改为孔子的诞辰之日,此种说法主要是因他

A.主张有教无类,并把思想主张贯彻到教育活动中

B.在政治上主张无为而治

C.提出的学说,主张建立礼乐文明的社会

D.主张民贵君轻

 

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儒家思想是中国古代的正统思想,这一思想体系不断发展,在中国历史上有着重要影响,阅读以下材料回答问题:

材料一:理学家们为了建立儒家的形而上学,他们一方面借鉴佛教和道教的哲学本体论的成果,一方面他们在传统儒学中寻找能够用来构筑哲学形而上学的因素,传统儒学经由理学家的改造,道德信条式的理论体系终于变成以哲学形而上学作为基础的哲学理论体系。就此而言,他体现着宋明理学家们融合创造的哲学智慧。

——赵志霞《浅谈宋明理学在儒学发展中的地位》

材料二:程朱认为一草一木皆有理,不仅如此,程朱以为须穷究事物内在的理,其说乃不免以物为外在,析心与理为二。阳明认为其结果是心必将丧失其方向与动力。阳明说,如其理外于心,则亲没之后,吾心即无孝之理及孝亲之心。

王夫之视宇宙为一生生不息之历程,在这个历程里,气之阴与阳不断融合,如是,气与理俱日新不已。这种哲学适用于政府与历史上,导致了反传统而大胆的结论。理既只是存现于具体事物与制度之中,那么宋明新儒家所制定为历史与社会之典范之“天理”,就根本不存在了。

——摘编自陈荣捷《中国哲学文献选编》

材料三:大一统的封建帝国需要这样一种宗教:用统一的神权来神话君权,用祖先崇拜来巩固宗法等级制度,用天定的禁欲主义的清规戒律来束缚民众,用教主崇拜来管制思想。。。。。。帝王选中儒家,经历上千年的时间,经历两次改造,儒家变成儒教,孔子抬高为被崇拜的偶像。

——任继俞《儒家与儒教》

请回答:

(1)根据材料一,分析宋明理学相对于传统儒学的新特点?

(2)材料二中两派思想家的观点有何不同?依据材料二指出王夫之反对理学的依据是什么?

(3)根据材料三,列举史实说明从儒家到儒教的两次改造,试分析这种改造的历史影响?

 

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