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阅读下列材料: 材料一丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(...

阅读下列材料:

材料一丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议日:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二元初西北藩王遣使入朝质问:“本朝旧俗与汉法异,今留汉地,建都邑城郭,仪文制度,遵用汉法,其故何如?”

——《元史》

材料三(元)世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者日:中书省……夫外郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省……

——《经世大典叙录·官制》

请回答:

(1)据材料一,指出秦统一后在朝议如何管辖地方的过程中存在着哪两种意见?这两种意见的最主要分歧是什么?

(2)材料二表明,元初在治理国家问题上存在着怎样的争执?其实质是什么?

(3)材料三表明,元初地方行政设置发生了怎样的变化?有何意义?

(4)以上材料说明中国古代地方行政制度发展变化的趋势是什么?

 

意见:行分封,还是行郡县。分歧:哪一个更有利于中央对地方的管理和控制(或实现国家长久稳定)。 (2)争执;旧俗与汉法之争。 实质:文明(农耕文明与草原文明)的冲突与交融。 (3)变化:行省制度。意义:进一步加强了中央集权,巩固了统一多民族国家,是中国省制的开端,影响后世。 (4)中央集权逐步加强。 【解析】试题分析:(1)本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“诸侯初破,燕.齐.荆地远,不为置王,毋以填(镇)之”“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制”中可以得出答案。 (2)本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“本朝旧俗与汉法异,今留汉地,建都邑城郭,仪文制度,遵用汉法,其故何如”中可以得出,元初在治理国家问题上存在着旧俗与汉法之争。根据所学知识可知,其实质是文明(农耕文明与草原文明)的冲突与交融。 (3)本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。从材料“中书省……夫外郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省”可以看出,元初地方行政设置上实行行省制度。根据所学知识可知,行省制度进一步加强了中央集权,巩固了统一多民族国家,是中国省制的开端,影响后世。 (4)本题主要考察的是论证和阐述问题的能力。根据材料“海内赖陛下神灵一统,皆为郡县”“中书省……夫外郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省”并结合所学知识可以得出,中国古代地方行政制度发展变化的趋势是中央集权逐步加强。
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考点分析:
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