中国传统的儿童启蒙读物《三字经》中写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久”。下列有利于周统治“最长久”的制度是
A. 分封制
B. 郡县制
C. 禅让制
D. 宗法制
下列选项不能体现宗法制及其影响的是
A. “封建亲戚，以蕃屏周”
B. “内举不避亲，外举不避仇”
C. “父死子继，兄终弟及”
D. “谱牒不立，则传久而失宗”
商朝的王位继承，有父死子继，兄终弟及的说法。这一继承制度
A. 与分封制互为表里
B. 使政权趋向严密
C. 有利于社会稳定
D. 易导致权力纷争
据《史记》载，周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜，曰鲁”。周与鲁的关系是
A. 父子
B. 兄弟
C. 平等
D. 大宗与小宗
“夏朝设秩宗，商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是
A. 按照血缘亲疏分配政治权力
B. 形成内外相辅的地方政权体制
C. 实行神权与政权相结合的制度
D. 国家和家族宗法制度密切结合
材料一 不平等条约
1842年 | 《南京条约》签订 |
1895年 | 《马关条约》签订 |
1901年 | 《辛丑条约》签订 |
材料二 中国人民的抗争
三元里人民抗英斗争 |
黄海海战 |
义和团运动 |
材料三 八国联军统帅瓦德西说：“然实则无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也。”“故瓜分一事，实为下策。”
——中国近代史资料丛刊《义和团》
（1）请用一句话概括材料一反映的这些历史事件对中国社会性质产生的深远影响。
（2）根据材料二、三提供的信息，概括列强决定如何“处理”中国？并分析列强未能把近代中国变为其殖民地的原因。
（3）看完材料一，作为中国人，你有什么感受？请简要说明你的理由。你认为改变这一现状的出路是什么？
