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秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而...

秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是

A. 焚书坑儒

B. 推行郡县制

C. 攻打匈奴

D. 修筑长城

 

B 【解析】根据材料中的“又复立国,是树兵也,求其宁息,岂不难哉?”,说明秦始皇认识到分封制带来的危害,为解决上述问题而采取的措施是推行郡县制。故答案为B项。其他三项不是针对分封制的危害而采取的措施,不符合题意,排除ACD项。  
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考点分析:
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中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是

A. “世胄嗫高位,英雄沉下僚”

B. “平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”

C. “立嫡以长不以贤”

D. “举秀才,不知书;举孝廉,父别居”

 

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据《南台备要》记载:“江浙省……调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事务,若是一一咨禀,诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军情重事及创动,不须咨禀……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省

A. 获得了紧急事务处置权

B. 与中央权力之争难以调和

C. 行政长官不再由朝廷任命

D. 权力不再受到中央节制

 

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齐国原是姜氏的封国,公元前481年,齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政,以致于自立为国君。并由周安王册命为齐候,姜齐遂变为田齐,史称“田氏代齐”。这种现象从本质上反映了

A. 中国历史进入春秋战国时期

B. 郡县制的出现

C. 大一统局面的出现

D. 宗法制和分封制的破坏

 

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“(中国政制)达臻文明一途,实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,共主名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主独制格局泾渭分明。”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读,不正确的是(    )

A. “西周的创制主要指实行分封制

B. 以血缘关系为纽带保持贵族色彩

C. “共主指西周实现了权力的高度集中

D. “地方分权体制指地方有较大自主权

 

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历史信息的提取、解读是历史学习的重要内容。阅读材料,完成下列要求。

材料一

表3  19世纪末 20世纪初上海流行的新的城市用语

时间

新的城市用语

1893

洋场、租界、工部局、煤气灯、电气灯、电报、电杆、地火、抛球场、东洋车、马路、外国戏院

1906

铁路、轮船、工程局、洋场、公会、警察、公家花园、博物院、商品陈列所、会审公堂、外国律师、领事、西商总会、洋务局、制造局、招商局、学务总会、女学堂、师范学堂、商会、银行、公司、印书局等

 

——据邵建《新生活·新观念·新名词:以近代上海城市用语变迁为考察线索》整理

(1)流行用语一定程度上反映了社会的变迁。根据材料一和相关知识,提取19世纪末20世纪初上海城市变迁的相关信息。

材料二  工业革命首先发生在英国,究其原因,有学者认为,英国封建割据势力相对弱小,较早建立中央集权的国家政权并实现了政治统一,并形成了统一的民族市场。资产阶级革命消灭了不利于商品经济自由发展的专制统治,使经济有了比其他国家更自由的发展空间,财产和私人企业的安全得到了更多的保障;废除了骑士领地制和对圈地的法律限制,促进了农村资本主义的发展;革命后形成的社会政治、宗教和经济观念比较有利于经济变革。英国社会比较开放,英国人善于吸收别国的先进技术。英国实行比较宽容的宗教政策,使非国教徒能在革新技术和发展工业方面发挥自己的才智。培根、牛顿等开创了近代实验科学,使英国在近代科学中处于领先地位,为技术革命准备了必要的智力条件。由于英国具有以上种种优势,它一跃而为世界上最大的工业强国。

——根据《全球通史》《历史学习新视野新知识》等整理

材料三  1787年美国制宪会议设计出了一个联邦政府,美国宪法的确立为全国性市场打下了法律基础。全国性的和平有利于商业,随后有了一些实质性的发展……在这个没有历史遗留问题的土地上,没有权贵、没有既得利益者,资本的形成没有障碍。美国从英国那里继承了有利于自由和贸易的制度……1862年5月,美国总统林肯颁布了旨在无偿分配美国西部国有土地给广大移民的法令,即《宅地法》。土地所有权的确立推动了拓荒农业向商业农业的演变,促进了西部开发的大规模拓展……美国大众教育早在殖民时期就已开始。1852年,马萨诸塞参照普鲁士的做法,建立了新的教育体系。

——摘编自毕竞悦《美国是如何超越英国成为世界强国的?》

(2)根据材料二、三并结合所学知识,比较19世纪中期英美崛起的异同。

材料四 形成于一定时空之中的,不断发展变化的,具有鲜明特点的经济发展方式,常常称之为经济发展模式。某一经济运行主体如果在一定时间内能够取得突出的经济成就,其发展模式就必然引起人们的重视,导致处于危机或竞争弱势的国家,予以研究甚至学习模仿,在经济发展模式的相互借鉴中,推动经济走向复兴与繁荣。

——摘编自李明玉《世界各国的经济发展模式》

(3)根据材料四并结合所学知识,以20世纪中美苏三国经济发展模式探索的史实论证处于危机或竞争弱势的国家……在经济发展模式的相互借鉴中,推动经济走向复兴与繁荣”。

 

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