科举考试中，新进士容易与主考官结成座主、门生关系。宋代正式举行殿试，并规定考试合格者在殿前由皇帝亲自召见并唱名赐及第，及第进士遂成天子门生。此后，元、明、清各朝因之。这主要是因为可以通过殿试来
A. 笼络士人，巩固统治
B. 防止营私舞弊，取舍不公
C. 抑制权贵，奖拔寒俊
D. 选拔真才实学，择优录用
《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是
A. 世卿世禄制
B. 九品中正制
C. 察举制
D. 科举制
汉武帝成年主持政务后，频繁换相，并特意从身份低微的士人中破格选用人才，让他们能够出入宫禁，参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝这样做意在
A. 打破政治上的特权垄断
B. 巩固和扩大统治基础
C. 分散和限制丞相的权力
D. 纠正察举制度的弊端
东海县博物馆于1993年从尹湾六号汉墓发掘出土的《集簿》载：（公元前13年）前后的东海郡“县、邑、侯国卅八：县十八，国十八，邑二”。其中所载“县、邑、侯国卅八”和《汉书·地理志》东海郡完全吻合，它虽然只有短短的650余字，却包括了数十个项目的综合统计，此段材料所提供的信息说明
A. 封国仍是朝廷的严重威胁
B. 《集簿》对研究西汉地方行政制度无学术价值
C. 当时仍然实行郡国并行制
D. 西汉以前郡县制尚未推行
在分析刘邦与项羽胜负的原因时，刘邦的重要将领都武侯高起、安国侯王陵认为，“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之”；项羽“战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也”。这反映出
A. 分封制符合秦汉历史发展趋势
B. 分封制平衡了中央与地方关系
C. 分封仍是当时重要的政治观念
D. 稳固统治须依靠满足部将利益
“君王自命‘天子’，君主驾崩，君统不辍，由其嫡长子自然承袭，如是者不绝。父家长在家庭内是一把手，君王是国家的一把手，且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的‘父母官’。”这段材料所表达的主旨是
A. 君权神授，皇位世袭
B. 君父同伦，家国同构
C. 专制主义，中央集权
D. 男尊女卑，君父一体
