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陶渊明的儿子新得了一个仆人,陶渊明告诉他的儿子说:“彼亦人也,可善视之。”意思是...

陶渊明的儿子新得了一个仆人,陶渊明告诉他的儿子说:“彼亦人也,可善视之。”意思是指仆人也是人,应该好好的对待他。请问陶渊明的说法是站在哪家的立场上

A. 儒家

B. 墨家

C. 法家

D. 道家

 

B 【解析】试题分析:本题主要考查学生解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。从材料的“彼亦人也,可善视之”信息来看,这主要反映了兼爱非攻的思想。所以选B。A、C、D不符合材料信息,故不选。
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考点分析:
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有学者评论战国时期某学派说:“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是

A. 儒家    B. 道家    C. 墨家    D. 法家

 

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在历史发展进程中,人类社会逐步告别“小国寡民”时代,世界从分散走向整体。下列项中,与“小国寡民”相关的是

①老子向往的理想社会

②屈原追求的“美政”理想

③罗马法的基础

④雅典民主制的重要条件

A. ①②③

B. ①③④

C. ①④

D. ③④

 

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习近平主席在接受金砖国家媒体联合采访回答巴西记者提问时说:“(领导者)要有‘治大国如烹小鲜’态度,丝毫不懈怠,不马虎,必须夙夜在公、勤勉工作”。烹一条小鱼,既不能马虎大意,也不能乱折腾,应掌握好分寸,治理国家也一样。你认为“治大国如烹小鲜”的思想是源自

A. 道家创始人老子的思想

B. 儒家创始人孔子的思想

C. 墨家创始人墨子的思想

D. 法家代表人物韩非子的思想

 

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鲁哀公十四年夏,齐国陈恒弑其君,孔子斋戒沐浴三天,向哀公恳请伐齐,哀公让他告季孙,孔子又向季孙(鲁国的卿家贵族,掌握鲁国实权)请求出兵,结果遭到拒绝。对材料理解正确的是

A. 分封制已经走向全面崩溃

B. 季孙拒绝出兵是为维护宗法制

C. 孔子伐齐是因为反对暴政

D. 孔子克己复礼的理想难以实现

 

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有学者在研究古代思想史时发现他的思想用于学术可发展为思辩哲学用于军事可以发展为战略方针用于政治可以发展为斗争策略用于生活可以发展为生存智慧。就连同一种副产品也可能有不同结果。比如“君子报仇十年不晚”就可能是斗争策略也可能是自我安慰。材料中的

A.孔子

B.韩非子

C.老子

D.墨子

 

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