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阅读材料,结合所学知识,回答问题。

材料一中国共产党领导人民奋斗九十年的峥嵘岁月和光辉业绩,如同一幅逶迤而又气势磅磷、雄浑而又绚丽多彩的画卷,展现在世人面前。红军、游击队和红色区城的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,和半殖民地农民斗争发展的必然结果;并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。

——《星星之火,可以燎原》(1930年1月)

材料二以为不要城市工人而用农村包®城市可以取得胜利,这无论在理论上与亊实上都是不通的,假使没有城市做领导,則任何乡村都是不能“狭合起来”的,并且,没有城市工人激烈斗争,则—切“包围城市”的计划完全是空谈

——《红旗》(1930年5月24日)

材料三研究邓小平的外国学者,根据邓小平在当代扮演的重要角色,从四个方面对邓小平历史地位做出了枳极评价。其一,最成功的改革家;其二,"中国现代化之父”;其三,世界和平的维护者:其四社会主义思想(即社会主义亊业)的救星”。

——《国内外邛小平理论研究之比较》

材料四“……我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的领路人,带领我们走进新时代,高举旗帜开创未来……”

——《走进新时代》

(1)阅读材料一、二,分析材料中的不同观点及其分歧的实质。

(2)外国学者关于邓小平历史地位的评价是否符合实际?据材料并结合所学说明理由

(3)材料四是建国以来党的三代领导集体丰功伟绩的写照。歌词中“当家作主站起来”“改革开放富起来”“继往开来”描绘的分别是哪三大理论成果的产物?这些理论成果的共同特点是什么?

 

(1)不同的观点:材料一主张以乡村为中心,坚持走农村包围城市的道路; 材料二坚持以城市为中心,反对走农村包围城市的道路。 分歧的实质:是从中国实际出发,还是照抄照搬俄国十月革命的经验。 (2)态度:符合。 理由:实行改革开放,推动了社会主义现代化建设;主张不与任何大国结盟,反对霸权主义和强权政治,维护了世界和平;创立了有中国特色的社会主义理论,极大地推动了中国的现代化。 (3)理论成果:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。 共同特点:与时俱进,不断创新 【解析】本题主要考查的是中国共产党领导中国人民进行革命和建设的问题。从革命道路的选择、邓小平的贡献等方面来分析考查。 (1)材料“半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,和半殖民地农民斗争发展的必然结果”体现出主张以乡村为中心,坚持走农村包围城市的道路;材料“没有城市工人激烈斗争,则—切“包围城市”的计划完全是空谈”说明坚持以城市为中心,反对走农村包围城市的道路。根据所学知识可知,两者的分歧是在于对中国革命的道路的选择问题。 (2)从材料“从四个方面对邓小平历史地位做出了枳极评价”可知,外国学者关于邓小平历史地位的评价符合实际。根据材料并结合所学知识可以从改革开放的影响、中国的外交政策、中国特色社会主义理论的创立等方面来分析。 (3) “当家作主站起来”联系毛泽东为核心的党的第一代领导集体领导中国人民取得新民主主义革命的胜利,实现了国家独立和人民当家作主,“改革开放富起来”联系邓小平为核心的第二代领导集体做出改革开放的决策,领导中国人民建设有中国特色的社会主义,“继往开来”联系江泽民为核心的第三代领导集体继续推进改革开放的伟大事业。根据所学知识可知,三大理论成果都体现了与时俱进、不断创新的特点。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一根据自然,我们大家在各方面都是平等的,并且无论是蛮族人,还是希腊人,都是如此。在这里,应当适当地注意,所有人的自然需求都是一样的。

——安提丰

人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的;问题是晦涩的,人生是短促的。

——普罗泰戈拉

认识人自己。如果认识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的。

——苏格拉底

材料二近代欧洲之所以然,在政治经济上的表现是“民族国家”作用的普遍显现,和相伴而来的诸民族间在历史文化方面的认同。近代欧洲的精神因素,则是人本位的逐渐回归,并且由此导向人性的解放,即从神的束缚下解放出来,从世界本身去认识世界。

——摘自陈乐民《欧洲文明扩张史》

(1)根据材料一,概括古希腊先哲对“人”的认识。

(2)根据材料二并结合所学知识,说明近代欧洲是如何实现“人本位”回归的。

 

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经世致用的思想为明清之际思想家所提出,对近现代思想解放起到重要作用。

阅读材料回答问题。

材料一所谓天子者,执天下之大权者也,其执大权奈何?以天下之权寄之天下之人,而权乃归之于天子。自公卿大夫,至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权以各治其事,而天子之权乃益尊。后世有不善治者出焉,尽天下一切之权而收之在上。而万几之广,固非一人之所能操也。

——顾炎武《日知录》卷九《守令》

炎武之学,大抵主于敛华就实。凡国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕兵农之属,莫不穷原究委,考正得失,撰《天下郡国利病书》百二十卷;别有《肇域志》一编,则考索之余,合图经而成者。

——《清史稿》卷四八•《儒林二•顾炎武》

材料二清初之儒,皆讲“致用”,所谓“经世之务”是也。(黄)宗羲以史学为根柢,故言之尤辩。其最有影响于近代思想者,则《明夷待访录》也。……此等论调,由今日观之,固甚普通甚肤浅,然在二百六七十年前,则真极大胆之创论也。故顾炎武见之而叹,谓“三代之治可复”。而后此梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书节钞印数万本,秘密散布,于晚清思想之骤变,极有力焉。

——梁启超《清代学术概论》

材料三夫利用厚生,崇实际而薄虚玄,本吾国初民之俗;而今日之社会制度,人心思想,悉自周、汉两代而来……名教之所昭垂,人心之所祈向,无一不与社会现实背道而驰。倘不改弦而更张之,则国力将莫由昭苏,社会永无宁日。

——陈独秀《敬告青年》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括顾炎武的政治主张和治学理念并予以简要评价。

(2)结合所学知识,说明材料二中的“此等论调”指的是什么。阐述“此等论调”与“民权共和之说”的关系。

(3)材料三中“改弦而更张”指的是什么?结合所学知识,概括指出近代以来中国社会思想解放的历史趋势

 

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时代精神凝结了物质文明和精神文明建设,新中国成立后,从大庆精神到两弹一星精神到特区精神再到载人航天精神,其说明了

A. 我国工业化建设成就

B. “双百方针的执行情况

C. 改革开放的实践

D. 中国特色社会主义的探索与成就

 

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1992年,邓小平提出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”。基于此,我国积极探索

A. 发展外向型经济

B. 引进西方先进技术

C. 进行城市经济体制改革

D. 建立社会主义市场经济体制

 

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“一切科学的东西,都是在辩论、求证中获得发展,一切优秀的文艺都是在包容、并存中得到繁荣”。该讲话

A. 明确了“科技是第一生产力”的思想

B. 体现了“双百”方针的精神

C. 反映了学术问题政治化的要求

D. 奠定了“科教兴国”战略的理论基础

 

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