如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是（ ）
A、国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民
B、沦为债务奴隶的雅典公民全部解放，高高兴兴回到自己家中
C、第三等级的公民积极参加四百人会议的活动
D、通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件
在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是
A、财产越多，等级越高，享有的权利多而尽义务少
B、财产越少，等级越低，享有的权利少而尽义务多
C、财产越少，等级越低，享有的权利少而尽义务少
D、财产越多，等级越高，享有的权利少而尽义务多
梭伦的演说词中提到：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境”，我们可以从中看出
①梭伦忧国忧民的思想
②雅典的阶级矛盾相当尖锐
③对雅典民主政治的绝望
④雅典的社会危机相当严重
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①③④
促使梭伦决心消除社会动荡，振兴雅典城邦进行改革的直接原因是
A. 平民与贵族的矛盾激化
B. 萨拉米斯岛危机
C. “疯诗人事件”唤起了人们的爱国精神
D. 被授予“仲裁人”和“立法者”的权力
阅读下列根据卢梭《社会契约论》整理的材料：
材料一 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力度的监督手段。人们在行使自由权时，决不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这样，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
材料二 不应实行英国式的议会制。因为人民在选举议员时可自由投票，是主人；而在选出议员后，就又变成了奴隶。所以，应该实行直接民主制，由全国公民开全体大会，共同决策和立法，不须选举议员或代表。
请完成：
(1)根据材料一，卢梭在国家学说、人权学说、法制学说诸方面，各提出了什么主张？
(2)材料二所表达的主张是切实可行的吗？为什么？
阅读下列材料：
材料一“百花齐放，百家争鸣”我看这应该成为我们的方针。艺术上百花齐放，学术问题上百家争鸣。
毛泽东在政治局扩大会议上的讲话
在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义，都是自由的，两者之间的辩论也是自由的。
毛泽东《百花齐放，百家争鸣》
材料二我们提倡百家争鸣，在各个部门可以有许多派别、许多家，可是就世界观来说，在现代基本上只有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。
毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
材料三“许多部门至今还是‘死人’统治着。”“许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。”
1964年6月27日毛泽东在文艺界整风报告上的批语
请完成：
（1）对比材料一、二，毛泽东的认识有何变化？对“双百”方针有何影响？
（2）比较材料三与材料一、二，毛泽东的看法又有何变化？对执行“双百”方针有何影响？
（3）综合上述材料，影响毛泽东改变“双百”方针初衷的是他的什么观念？
