1875年,郭嵩焘奏称:“西洋立国有本有末,其本在朝廷政教,其末在商贾,造船、制器,相辅以益其强,又末中之一节也……将谓造船、制器,用其一旦之功,遂可转弱为强,其余皆可不问,恐无此理。”这一认识
A. 是中体西用论的具体表述
B. 对洋务派思想有所突破
C. 反映了顽固派的政治主张
D. 奠定维新变法的思想基础
下图分别是1784年瓦特改良的蒸汽机和1870年格拉姆制造的实际可用的发电机,它们分别代表了当时最先进的科技成果,关于这两项科技成果的共同点表述正确的
A. 使重工业在工业中的比重中占据主导地位
B. 都因科学技术取得了重大突破而发明
C. 都促使了应用该技术的国家调整生产关系
D. 都产生于当时最发达的资本主义国家
1925年,美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知
A. 1967年后美国开始接受进化论
B. 斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由
C. 进化论冲击了美国的基督教信仰
D. 田纳西州的立法行为违反了美国宪法
“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现
A. 推动了天文学的发展
B. 使人类开始关注现实世界
C. 促进了人类的思想解放
D. 使人类彻底摆脱了神学的影响
下图为“马”字书法作品。按其字体出现的时间先后顺序排列,排在第三位的是
A.
B.
C.
D.
明末小说主人公的层面十分广泛,几乎社会上各色人等都充当了小说描写的对象,尤其是市井小民、商贾小贩、工匠世人、贫苦农桑、棋手侠盗也成为小说的主角。材料反映出明代
A. 商品经济发展推动通俗文化发展
B. 市民文学开始兴起
C. 工商业者的社会地位大幅提高
D. 理学的发展增强了文化的教化功能