“家”字的含义曾经历了三个阶段的演变（见下表）。
阶段 | 主要含义 | 史料来源 |
一 | 氏族宗庙 | 甲骨卜辞 |
二 | 氏族（宗族） | 西周金文 |
三 | 个体家庭 | 春秋末期到战国初期文献 |
“家”字含义的演变反映出
A. 血缘政治取代官僚政治 B. 社会生产力水平的提高
C. 分封制度逐渐走向衰落 D. 中央集权制度己经形成
下表为不同文献关于先秦政治的历史论述。
言论 | 出处 |
天子经略，诸侯正封，古之制也。封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣 | 左丘明《左传》 |
溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣 | 孔子整理《诗经》 |
三代以上，莫不分土而治也 | 欧阳修《新五代史》 |
据此能够被认定的历史事实是
A. 国家分裂割据 B. 实行土地私有
C. 西周实行分封制 D. 实现中央集权
阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）指出上述三幅图片反映的地方管理制度分别是什么？这反映了中国古代政治制度发展的趋势是什么？
材料二：
美国过去的中央权力很小，各州保留了很大的独立性；各州享有征税、征兵和发行纸币的权力，联邦国会只有宣战和媾和，派遣对外使节，掌管邮政，调整各州关系等权力。
——出自《北美邦联条例》
（1）依据材料二中的漫画和文字，指出北美独立战争后的现状是怎样的？为了改变这种现状，北美领导人做出了怎样的努力？
（2）综合上述材料，思考古今中外实行不同地方管辖制度的最终目的是什么？
阅读材料，回答问题。
有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争，所以林则徐才是这场战争的祸首，请评论此观点。
（要求：成文，观点明确，史论结合。）
阅读下列材料：
材料一：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、至四分别反映的政治制度是我国历史上哪些朝代开创的？如何评价图示二所示的政治制度？图示一至四反映了中国古代政治制度发展的什么趋势（或特点）？
材料二：我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权利不掌握在少数人手里，而是在多数人手里
——伯利克里
“雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（除将军外）实现了古希腊人轮番而治。既是统治者又是被统治者
——《世界上古史》
（2）根据材料二概括雅典民主制的特点是什么？并依据所学知识列举雅典民主制得以实施的机构有哪些？
材料三：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；
议会必须定期召开；议会必须定期召开；设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。
（3）根据材料三推断这是出自哪个国家的那部文件？该文件的颁布的重大历史意义是什么？
（4）综合上述材料，概括人类政治文明发展的整体趋势是什么？
太平天国运动出现了既反封建又反侵略的新特点，说明的根本问题是
A. 中国社会性质发生了根本变化
B. 中国农民思想觉悟有了巨大提高
C. 中国农民革命任务发生了变化
D. 中国革命成为世界民族解放运动的一部分
