Question

历史信息浩如烟海，多种多样。有效获取和正确解读历史信息，是研习历史的重要前提。阅读材料，结合所学完成下列问题。

【材料一】周有天下，裂土四而瓜分之，设五等，邦群后……然而降于夷王（周第九代君主），害礼伤尊，下堂而迎觐者……秘宇幽厉，王室东徙，而自列为诸侯矣。厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之……天下乖，无君君之心……周之败端，其在乎此矣。

【材料二】秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不断载而天下大坏，其有由矣……咎在人怨，非郡邑之制也。

【材料三】汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣……郡国之半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。

——柳宗元《封建论》

（1）材料一中“周之败端，其在乎此矣”指什么？

（2）材料二中作者对秦亡的分析是否正确？为什么？

（3）材料三中汉“矫秦之枉，徇周之制”指什么？导致了什么后果？后来又如何解决的？

Answer

（1）指：分封制和宗法制遭到破坏

（2）正确，因为实施郡县制有利于维护统治，秦之败在于暴政导致民心散尽。

（3）指：实施郡国并行制后果：导致王国叛乱威胁专制统治（七国之乱）。

解决：削弱侯国势力加强中央集权（推恩令）。

【解析】试题分析：本题考查学生对史料信息的理解分析能力以及基础知识的掌握程度，属于基础性的材料题。

（1）考查的是分封制的消极影响，列举了分封制瓦解的种种表现：害礼伤尊，下堂而迎觐者，礼崩乐坏；王室东徙后自列为诸侯；楚王问鼎，射王中肩。然后归纳出分封制造成的诸侯割据，为争夺人口和土地而发生兼并和争霸战争；国家走向分裂，社会混乱，严重地危害了国家统一这些弊端。学生只需具备一定的文言释读能力，基础知识掌握较好即可。

（2）考查秦朝短暂灭亡的原因。关于这个话题，自古以来史学界也有多种观点，有人认为秦朝亡于秦始皇的暴政，有人认为亡于秦朝的郡县制。本题采用了秦亡于暴政，而不是亡于制度这一主流观点。史料的阅读量也不大，题目较易，学生的基础知识及能力要求都可得到较好发挥。

（3）属于基础知识考查范畴，考查的是汉初郡国并行制的内容和影响。汉朝初期，汉高祖刘邦错误的汲取了秦朝短期而亡的教训，认为秦朝的灭亡是因为全部废除分封制，于是分封子弟建立诸侯国，另一方面汉承秦制，又保留了秦朝的郡县制，因此建立了郡国并行制。后来封国制威胁了中央集权，汉武帝采取推恩令等措施才解决了王国对中央的威胁。对于本题的作答，学生基础知识掌握熟练即可。