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阅读材料,完成下列要求。 (1)分别指出图一图二所指示的政治体制。 (2)在两幅...

阅读材料,完成下列要求。

(1)分别指出图一图二所指示的政治体制。

(2)在两幅图中提取一项有关政权运行机制的信息,并给予说明。

 

(1)三省六部制、三权分立体制 (2)说明 示范1:两者都体现出分权机制。前者三省分掌诏令草拟、执行、审核;后者立法、行政、司法分属国会、总统、最高法院。 示范2:两者权力运行机制有本质区别。前者垂直管理,集权于皇帝(皇权至上);后者分权制衡,民主共和。 【解析】(1)图一中出现了中书、门下、尚书三个名称,下面又有吏、户、礼、兵、刑、工六部,可以确定这描述的是唐朝的三省六部制。图二体现出的是美国的联邦政府的政权组织结构,可以看出体现出的是三权分立下的总统、国会和最高法院之间的权力分配。 (2)本题是一道开放性的问题,学生可以根据自己所学知识选取一点进行分析,主题是“政权运行机制”,切不可偏题。我们可以结合材料中两幅图片说明其中的相同点,也可以论述其不同点,只要言之有理即可。  
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考点分析:
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在晚清时期,美国政体中的“state”被译为“州”,借用了中国传统的地方行政体制。当时的著名翻译家林纾著文《译民主国与各国章程及公议堂解》对此进行批评,认为其混淆中美不同政体造成误解。

(1)请解释“state”与“州”的差异

(2)有人把“state”类比周朝分封制下的诸侯国,认为应译为“邦”,你有何看法?

 

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阅读材料,完成下列要求。

“专制”二字在中国古已有之,但近代意义的“专制”来自西方。清末,西方的“专制”、“君主”(立宪)、“共和”等政体理论通过梁启超、严复等人传入中国。他们指出,中国之所谓法.乃君主用以束缚臣民的工具,完全没有民主共和之意,虽历史上有明君贤相,成宪家法,也无法改变中国专制制度的总体属性。梁启超将中国专制归结为历史传统,有先秦“封建制度之渐革”.导致封建衰而专制起;也因秦汉以降“贵族政治之消灭”,历代社会等级间虽有流动,但民众的自由平等意识很薄弱;此外,“权臣”被“次第摧毁”,相权逐渐沦为帝王的“留声机”与“写字机”,也是一个重要原因。

——据梁启超《中国专制政治进化史论》、《开明专制论》等

 据材料概述梁启超所持的观点及其依据。(不得摘抄原句)

 

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下列是对美国1787年宪法的一段描述,请指出其中有几处错误

A. 1    B. 2    C. 3    D. 4

 

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2016年9月29日,美国国会参众两院投票推翻了总统奥巴马对“911法案”的否决。“911法案”是由国会起草的允许“911”恐怖袭击事件受害者及家属起诉沙特阿拉伯政府一部法案。根据美国宪法,随后

A. 这项法案将会自动生效    B. 总统可再次否决该法案

C. 最高法院可废除该法案    D. 总统将被迫辞职

 

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法国政治思想家托克维尔曾说,美国“既像一个小国那样自由和幸福,又像一个大国那样光荣和强大。”这得益于

A. 邦联制    B. 联邦制    C. 共和制    D. 三权分立

 

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