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阅读下列材料: 材料一自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝都设置宰相作为皇帝的助...

阅读下列材料:

材料一自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事的决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”

材料二《后汉书·许荆传》所记载荆之祖八武被举孝廉,欲另两个弟成名,便“共割财产,以为三分自取肥田广宅奴婢强者。”这样,他的两个弟弟以克让之名并得选举。其后(八武)遂会宗亲,当众宣布使两个弟弟成名的本意,并把自己“理产所增倍于前”的财产,“悉以推二弟,一无所留”,于是也就获得更大的声誉。

——黄留珠《中国古代选官制度述略》

材料三黄宗羲说:“有明(明朝)之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,在处理君权与相权关系的问题上,秦始皇、汉武帝、唐太宗分别采取了怎样的措施?他们的共同点是什么?

(2)材料二反映了汉代什么制度?

(3)你怎样理解材料四中黄宗羲的观点?

 

(1)措施:秦始皇不给丞相以兵权,让御史大夫牵制丞相;汉武帝设置“中朝”为决策机构,剥夺了宰相的决策权;唐太宗规定三省长官都是宰相,相权一分为三。共同点:相权受到限制和分割削弱,皇权加强。 (2察举制 (3)理【解析】 丞相对皇权有一定的制约作用,废除丞相后,君主专制制度逐步发展到顶峰,形成了绝对的君主专制,加重了政治腐败。 【解析】本题考查的知识点是中国古代中央行政制度的演变,主要考查学生的识记再现能力,难度较低。(1)结合所学知识可知,在处理君权与相权关系的问题上,秦始皇、汉武帝、唐太宗分别采取的措施以及他们的共同点。(2)根据材料中“荆之祖八武被举孝廉”即可知道是察举制。(3)材料“有明(明朝)之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也”可以理解为明朝无善治是因为明太祖废除丞相造成的,黄宗羲的观点就是认为明朝废除丞相后,君主专制制度逐步发展到顶峰,加重了政治腐败。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题:

材料一刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等,分掌政治、军事、监察之权。县分大小,万户以上设县令,万户以下设县长。

——樊树志《国史概要》

(1)材料一反映了汉初哪些政治制度?指出其渊源。

材料二“汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有两大特权:一是“自置吏”,二是“得赋敛”。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

(2)依据材料二,说明汉初“矫秦县之失策”的措施结合所学知识指出这一措施导致的后果。

材料三汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反,“国除为九江郡”;衡山王刘赐谋反,“国除为郡”。又颁布律令,规定王国官员地位低于一般官员,限制人们与诸侯王交游。从此,王国与汉郡无异。

——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》

(3)依据材料三,结合所学知识,列举汉武帝解决王国问题的措施,并分析其意义。

 

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下图反映的选官制度是

A. 世官制

B. 察举制

C. 九品中正制

D. 科举制

 

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“内阁制度始终没有突破它发展中遇到的瓶颈,即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政治’。”材料意在揭示

A. 内阁制未改变明朝皇权专制的本质

B. 内阁官员权力弱小,无法处理国政

C. 明朝皇旁与内阁间的矛盾日益激化

D. 明代皇帝不信任内阁,自己经常处理日常行政事务

 

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著名学者黄仁宇在论及某王朝的统治政策时写道:“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集权管制,于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”这里“‘斑马式’的省级组织”最有可能是指

A. 郡县制

B. 郡国并行制

C. 分封制

D. 行省制度

 

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据说清代乾隆年间,有个翰林把“翁仲”误写成“仲翁”,乾隆批以诗“翁仲如何作仲翁?十年窗下少夫功。如今不许为林翰,罚去江南作判通”进行挖苦。诗中“判通”是“通判”的故意颠倒,“通判”这一官职设置的时间和目的是

A. 宋朝监察地方官

B. 明朝巡查地方政令贯彻情况

C. 汉朝巡行监督郡国

D. 唐朝巡视检查地方法纪

 

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