满分5 > 高中历史试题 >

阅读材料,完成下列要求。 材料一 臣闻天之所大奉使之王者,必有非人力所能致而自至...

阅读材料,完成下列要求。

材料一 臣闻天之所大奉使之王者,必有非人力所能致而自至者,此受命之符也。天下之人同心归之,若归父母。故天瑞应诚而至。及至后世,淫佚衰微,不能统理群生,诸侯背畔,残贱良民以争壤土,废德教而任刑罚。刑罚不中,则生邪气;邪气积于下,怨恶畜于上。上下不和,则阴阳缪戾而妖孽生矣。此灾异所缘而起也。……《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料二 在一切的正中,坐着太阳,如登宝座。在这最美的神庙里,要这个发光体能同时照明一切,还能有更好的位置来放它吗?它被叫做明灯、精神、宇宙主宰,都很正当。……他如坐在皇座上,管理他的儿女们,就是绕着他转的那些行星。地球有月球为她服务。

——哥白尼

(1)根据材料一概括董仲舒的主要观点,结合所学知识分析其思想形成的背景。

(2)概括材料二中作者的观点,根据材料结合所学知识比较董仲舒与哥白尼主张的不同影响。

 

(1)观点:天人感应、君权神授;大一统;罢黜百家。 背景:汉武帝中央集权政治大一统;此前法家、道家的思想主张无法适应统治的需要;董仲舒对原始儒学的继承与改造 (2)观点:太阳中心说; 董:维护政治统一;形成了儒学独尊的地位。 哥:否定了“地心说”,解放了思想,冲击了教会的权威;(标志着近代自然科学的兴起;客观上有利于欧洲封建王权的加强 【解析】本题主要考查的是董仲舒的儒学和哥白尼的日心说内容。从董仲舒汉代儒学的主要观点及其形成背景,哥白尼的太阳中心说,两者的比较等方面来分析。 (1)从材料“天之所大奉使之王者,必有非人力所能致而自至者,此受命之符也”“上下不和,则阴阳缪戾而妖孽生矣”“《春秋》大一统者”“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”中可以概括出第一小问的答案。结合所学知识可以从西汉初年的政治状况、儒学和黄老之学的状况来分析得出第二小问的答案。 (2)材料“在一切的正中,坐着太阳,如登宝座”可以得出作者的观点;结合所学知识可知,这出自《天体运行论》。结合两段材料并结合所学知识得出两者的不同影响。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

傅斯年指出,“历史本是一个破罐子,缺边掉底,折把残嘴,果真由我们一整齐了,便有我们主观的分数加进了……研究历史要时时存着统计的观念,因为历史事实都是聚象事实。然而直接用起统计方法来,可须小心着,因为历史上所存的数目多是不大适用的。”材料说明傅斯年认为

A. 历史的残破不全不值得人们研究

B. 历史统计都存在着严重主观因素

C. 可以通过重现历史事实演绎历史

D. 历史研究中要慎重利用统计数据

 

查看答案

某学者指出:成功的政治、经济和安全制度的发展,较容易在同质文明内部产生。冷战后的世界发展已经表明,同质文明之共通性,已取代政治意识形态与传统势力平衡的考虑,成为合作与结盟的首要基础。冲突与暴力即便会发生在同质文明的国家与集团内,但此类冲突较文明间冲突更为温和,也不易扩大。作者主要强调的是

A. 文明的冲突将取代其他形式的冲突

B. 同质文明易形成成功的区域一体化

C. 同质文明的内部差异性逐步的消失

D. 同质文明比其他文明具有先天优势

 

查看答案

苏联解体以来,围绕着如何评价十月革命,俄国人展开了一场大规模且持续不断的争论。下图是俄国人对十月革命看法的变化示意图。对该图解读正确的是

——资料来源:全俄民意调查中心网站

A. 民众主流认为是悲剧性革命

B. 越来越多的人持冷漠化态度

C. 认同伟大革命的人日益增多

D. 形成了肯定和否定两大阵营

 

查看答案

下图是某一位学生对近代西方某一国家的代议制的理解而制作的图示,根据所学知识对下图解读正确的是

A. 议会是国家权力的中心

B. 宰相由皇帝任命,并对皇帝负责

C. 该国的政治体制是典型的民主共和制

D. 制约权力平衡利益的典范

 

查看答案

1875年,法国议会以353对352票通过宪法修正案,从法律上确立了共和政体。由于共和国不是明确被宣布的,而是含蓄地通过总统的身份和职衔被议会间接地承认的,因此有人戏称它是“从窗缝潜入的共和国”。这反映出

A. 总统行政权受到议会干涉

B. 法国不适合采用共和政体

C. 法国共和制确立的艰难性

D. 启蒙运动思想的影响较弱

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.