Question

阅读下列材料，回答问题

材料一：  康有为用“据乱”、“升平”、“太平”三世说来解释历史的演进。所谓“据乱世”，就是君主专制时代；“升平世”就是君主立宪时代；“太平世”就是民主共和时代。

——李侃等编《中国近代史》

材料二：  对于此新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教，不可不彻底之觉悟，猛勇之决心，否则不塞不流，不止不行……                                   

——陈独秀《宪法与孔教》

材料三： 吾人为谋新生活之便利，新道德之进展，加以人为之力，冀其迅速蜕演，虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣。

——李大钊《自然的伦理观与孔子》

材料四 ： 2006年4月29日，正在非洲肯尼亚进行国事访问的国家主席胡锦涛会见了内罗毕孔子学院的师生。胡锦涛对师生们说，内罗毕孔子学院是非洲第一家以中国古代大思想家、教育家孔子命名的汉语教学机构。内罗毕孔子学院的设立，有利于促进中肯两国人民的相互了解和友谊。胡锦涛说，希望孔子学院的同学们“学而不厌”，勤奋学习、深入了解中国文化；希望孔子学院的老师们“诲人不倦”，认真向学生们传授知识。

请回答：

（1）材料一中康有为思想有何特点？对此应如何评价？

（2）材料二中所提的与孔教不相容之“新信仰”指的是什么？材料三中李大钊等人是如何为“新信仰”而“加以人为之力，冀其迅速蜕演”的？

（3）材料四中，胡锦涛是如何认识孔子和孔子学院的作用的？

Answer

（1）特点：将西方资产阶级政治学说同中国传统儒家思想相结合。评价：反映了他主张向西方学习，变法改革、发展资本主义的强烈愿望，体现了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神；也说明其思想并未同封建思想彻底决裂，暴露出民族资产阶级在封建传统势力面前的软弱。

（2）新信仰是指民主和科学。为追求民主科学，彻底打击专制主义，动摇传统思想的统治地位，在陈独秀李大钊等人的倡导下，先进的知识分子发起新文化运动，提倡民主与科学，反对专制和愚昧迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。

（3）孔子思想是中华民族传统文化的代表，孔子学院有利于促进中肯两国人民的相互了解和友谊，孔子的教育思想能为现代教育服务。

【解析】第一小问依据所学康有为变法特点，第二小问结合时代特点以及阶级属性进行辩证评价。

第一小问依据新文化运动主张回答即可；第二小问结合新文化运动文学以及道德主张回答即可。

依据所学从“思古”“涉外”“及今”的角度思考回答。