朱维铮认为：“独尊儒术”，其实是自称“明于《春秋》”的董仲舒一派儒生，假借伸张孔子作《春秋》的“微言大义”，迎合君主一体化的取向，与权力运作相配合，也就是“通经致用”。由此可见“独尊儒术”
A. 背离先秦孔孟之道
B. 开创经世致用思想
C. 适应专制集权需要
D. 导致君权至高无上
汉宣帝（西汉第十位皇帝）曾说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯用德教，用周政乎？”这表明汉代统治者的主张是
A. 以道家无为而治为指导思想
B. 以兼爱非攻尚贤为治国理念
C. 权势法制与伦理劝导相结合
D. 推崇理学扶为官方统治哲学
易中天认为先秦诸子中有两派“都是功利主义者和实用主义者”，其中一派讲“天下之利”、“庶民之用”，另一派讲“军国之利”、“君主之用”。他评论的最有可能是
A. 儒家和墨家
B. 儒家和道家
C. 墨家和法家
D. 道家和法家
梁启超认为：“我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也。”下列关于战国时期“思想自由”成因的表述正确的是
A. 铁犁牛耕是思想自由的动力
B. 诸侯争霸为思想自由创造条件
C. 礼崩乐坏直接导致思想自由
D. 士的崛起是其中的最主要因素
伏尔泰曾评价先秦思想家：“不做受神启者，也不做先知，他是传授古代法律的贤明官员……他所说的只是极纯粹的道德，既不谈奇迹，也不涉及玄虚。”他评价的是
A. 孔子
B. 老子
C. 墨子
D. 韩非
【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料
姚莹（1785-1853），安徽桐城人。鸦片战争期间，英国殖民者侵占台湾，时任台湾兵备道的姚莹积极备战，组织台湾军民击退敌军五次进犯，这让清政府中的投降派大臣如鲠在喉，交章弹劾。中英谈判时，英国谈判特使璞鼎查诬蔑姚莹枉杀其“遭风难民”，要求清朝政府将其“去官正法”“以命抵偿”，否则“干戈复起”。1843年，姚莹被捕入狱。后经友人大力营救出狱，但仍被贬谪川、藏。面对政治打击，姚莹不改初衷，在出西藏后写出《康輶纪行》5卷。书中对西藏的宗教民俗、地理交通等皆有记录，对英法历史，英俄、英印关系亦有所阐述，揭露英、俄两国对西藏的觊觎之心和彼此矛盾。书中对“西洋各国情节及诸教源流，尤深致意焉”，认为“知彼虚实”，“徐图制夷”，提出要抵抗西方侵略者，必须要学习他们的自然科学技术。咸丰帝即位后，“复用姚莹，擢为广西按察使，剿粤匪之乱，病逝军中”。
——摘编自李侃《中国近代史》
（1）依据材料并结合所学知识，说明姚莹五战五胜却被捕入狱的原因。
（2）依据材料并结合所学知识，对姚莹进行简要评价。
