“为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣”。这段论述当出自春秋战国时期的
A. 道家
B. 儒家
C. 法家
D. 墨家
在一个记者会上，温家宝总理答记者会关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’”，温总理所引句体现了百家争鸣时期
A. 尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想
B. ．以改革促发展的法家思想
C. “无为而治”的道家思想
D. 关注民生，注重和谐的儒家思想
哈佛大学教授，著名历史学家费正清《中国：传统与变迁》一书主要内容包括“出版前言、中国概况、文明的诞生、中国哲学思想的黄金时代、中国历史上的第一个中国、帝国的再生……”其中“中国哲学思想的黄金时代”是
A. 汉代的罢黜百家独尊儒术
B. 春秋战国时期的百家争鸣
C. 唐代的崇儒尚佛
D. 明清之际儒家思想的活跃
阅读材料，完成下列要求。
材料一科举制度是中国封建社会中后期的一种选官制度。科举即分科取士，它是采用公开考试方式选拔人才的一种制度，其实质为公开、平等、竞争、择优。科举制度创建于隋朝开皇七年（公元578年），经历唐的兴盛，宋的改革，明的强化直至清末光绪三十一年（公元1905年）废止，共一千三百余年。作为中国封建社会中后期重要的选官制度，科举制度不仅为历代封建王朝选取了难以计数的官吏，对封建社会中后期的政治、经济、文化都产生了深远的影响，而且被西方国家吸收逐渐形成和建立了具有世界意义的现代文官制度。
——摘自《科举制度的世界影响》
材料二1904年最后一次科举考试试题之一：“北宋结金以图燕赵，南宋助元以攻蔡论。”（蔡州之战是金国灭亡之战）
（1）根据材料一结合所学知识，说明科举制的历史进步性
（2）依据材料二结合所学知识，判断最后一次科考试题的命题意图，题目意在考查学生的何种能力？
南京见证了风云变幻的中国近代史，今天，南京已成为著名的旅游胜地。阅读下列有关南京的材料，根据要求回答问题。
材料一位于南京下关的静海寺内悬挂起一尊大铜钟，钟的主体高1.842米，……四周铸上许多“回”形图案……每年8月29日，社会各界人士都要组织一次盛大的撞钟仪式，重温历史，警钟长鸣。
——《光明日报》
材料二先生的陵墓，位于紫金山麓，坐北朝南，建筑宏伟。其祭堂的门楣上刻有“民族、民权、民生”的横额。中山陵每年吸引观光游客达500万人次。
材料三钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——毛泽东（1949年4月）
（1）“南京静海寺的大铜钟高1.842米”，这跟哪个历史事件有关？
（2）据材料二，分析中山陵成为旅游胜地的主要原因。
（3）材料三反映了哪一重要历史事件？有何伟大意义？
中国是官僚政治体制发育最为完备的国家，君臣关系成为理解中国政治制度的关键。阅读下列材料，回答问题。
材料一魏晋以来，中书、尚书之官始真为宰相，而三公遂为备员，其何故也？盖汉之典事尚书、中书者，号为天子私人。及叔季之世则奸雄之谋篡者，亦以私人居是官。
——马端临《文献通考·职官三》
材料二中国过去的政治，不能说皇权相权绝不分别，一切全由皇帝专制。我们纵要说它是专制，也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制。它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三秦王政创建了专制主义中央集权的政治制度，树立了绝对皇权，巩固了统一。秦王政的这些活动，把中国封建社会的历史推进到一个新阶段。
——翦伯赞《中国史纲要》
（1）秦朝汉初，“三公”具体指的是哪些职官？根据材料一，指出魏晋以来“三公”权力的变化，并说明影响其地位变化的制度原因。
（2）归纳材料二、三的观点，并各举一例加以说明。
