孟子以前的政治家，大多无重农抑商之主张，有此主张并实行此政策者，始自商鞅。重农抑商政策出的主要背景是
A. 私营工商业发展
B. 秦朝统一全国
C. 铁犁牛耕的普及
D. 井田制的瓦解
春秋战国时期的“士”,有独立的人格和思想，不阿权贵，却可以“为知己者死”。后来，独立人格在士大夫身上渐失，他们依傍古人，拘泥经典，热衷仕途，委身皇权。这种变化，主要是由于
A. 儒家思想正统化 B. 小农经济的发展
C. 专制制度的加强 D. 科举制度的僵化
周武王去世后，其13岁的嫡长子姬诵继位，因姬诵年幼，由其叔父周公摄政。姬诵的另几个叔父管叔、蔡叔和霍叔认为周公有篡位之心，并依次为借口发动了“三监之乱”。由此可见
A. 分封制激化了家族矛盾
B. 宗法制弱化了君主权利
C. 地方势力享有较多特权
D. 周初统治秩序尚不稳定
【中外历史人物评说】
材料一 慈禧曾表示，“变法乃素志”“苟可以致富强者，儿自为之，吾不内制也”……然推之太后之心，未必不愿皇上能励精图治也，未必不愿皇上天下财富民强也。至法当变不变，未必有成见在胸也。
——摘自苏继祖《戊戌朝变记》
材料二、学者马勇认为：晚清政局的糜烂，不能完全怪罪于统治者的错误政策，而是历史长期积累的必然结果。如果一味把中国的失败都夸大到必须由一两个执政者负责，这种看法无疑偏离了实事求是的客观标准。慈禧只是在她的历史角色上做了必然要做的一些事情而已。有哪个伟大人物能够在这样的思想酱缸中励精图治，挽救大清这艘在怒海惊涛中下沉的破船呢？
——《慈禧传》
（1）据材料一并结合所学知识，如何看待慈禧太后在变法中的表现？
（2）据材料二，概括其主要观点。结合材料一、二并结合所学知识，简要评论这一观点（观点明确，史论结合，表述清楚）。
20世纪的战争与和平
材料1945年8月，日本宣布投降前夕，美国人在朝鲜半岛中部划了一条三八线，将之作为美苏军队对日作战受降和对朝鲜半岛分割占领的分界线。斯大林对美苏平分朝鲜半岛未持异议。它事先没有经过国际会议的讨论，朝鲜人民也不知道。……1948年，南方和北方分别先后建立不同的国家，他们自然而然地处于对抗状态。他们都有通过战争采解决统一问题的强烈倾向。
在朝鲜战争中，双方都一直把三八线作为自己的战略底线，朝鲜战争的最终结局就是把冷战格局在朝鲜半岛上固定下来，一方是中、苏和北朝鲜，对立的一方是美、日和韩国。而且朝鲜战争也让各方都牢记了一个准则：任何试图破坏朝鲜半岛平衡的努力，都将有可能导致战争的发生。
——杨绪盟《朝鲜半岛危机与中美关系》
（l）根据材料并结合所学知识，指出围绕“三八线”出现的几种争斗。
（2）根据材料并结合所学知识，分析上述争斗出现的原因。
【历史——选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。
材料 清康熙雍正时期，国力强盛，中央政府已经有足够的力量加强对少教民族地区的统治。雍正四年（1726年），云贵总督鄂尔泰建议取消土司世袭制度，设立府、厅、州、县，派遣有一定任期的流官进行管理。上奏曰：“苦不及此清理，约定规程，即使弩几土官，杀几苗首，亦不过急则治其标，本病未除，恐终难宁帖。……是其征之私囊者不贪百倍教十倍，而输之仓库者不及一二，百不及二三。由此类推，又何可盛计。”
雍正帝对其甚为赞赏。令其悉心办理。在废除土司世袭制度时，对土司本人，根据他们的态度给以不同的处理。对自动交印者，酌加赏赐，或予世职，或给现任武职。对抗拒者加以惩处，没收财产，并将其迁徙到内地省份，另给田房安排生活。在设立府县的同时，添设军事机构。在改土归流地区清查户口，丈量土地，征收赋税，建城池，设学校。改土归流除了土司制度，减少了叛乱因素，加保了政府对边疆的统治，有利于少数民族地区社会经济的发展。
——摘编自李世愉《清代土司制度论考》等
（1）根据材料，概括指出雍正时期“改土归流”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明清朝“改土归流”的主要特点并简析其历史作用。
