钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是
A． “仁”是道德价值的终极源泉
B．教育要日积月累和循序渐渐
C． “三纲五常”是道的价值内涵
D. “正君心”才能天下平
先秦时期某思想家提出:“以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。”这一思想源自( )
A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家
李大钊指出“二千余年……所谓纲常、所谓名教、所谓道德、所谓礼义，哪一样不是损卑下以奉尊长？哪一样不是牺牲被统治者的个性以事治者？哪一样不是本着大家族制度下子弟对于亲长的精神？”下列主张与上述思想内涵最为一致的是( )
A．主张中体西用 B．提出“打倒孔家店”
C．倡导民主共和 D．宣传马克思主义
阅读漫画,下列关于漫画中人物的相关说法正确的是( )
A. 意图采用暴力的斗争方式
B. 其思想中有中西结合的因素
C. 拥有广泛的群众基础
D. 主张建立民主共和国
胡锦涛指出：“教育是民族振兴、社会进步的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”在当中国，教育公平是人民群众最关心的问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（ ）
A.因材施教 B.有教无类
C.温故知新 D.当仁不让于师
元朝人曾作《木棉歌》：“秋阳收尽枝头露，烘绽青囊翻白絮，田妇携筐采得归，浑家指作机中布。大儿来觅襦，小儿来觅裤。半拟偿私债，半拟输官赋。”下列描述与材料不相符的是（ ）
A．农户植棉日益普遍
B．农民负担沉重的债务和赋税
C．男耕女织的自然经济
D．家庭手工业超过官营手工业
