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顾炎武认为修史的目的在于通过“兼往”而达到“训今”,否则修史就丧失其价值所在。这...

顾炎武认为修史的目的在于通过“兼往”而达到“训今”,否则修史就丧失其价值所在。这表明顾炎武主张

A. 保家爱国

B. 博通经史

C. 发扬儒学

D. 经世致用

 

D 【解析】据材料“修史的目的在于通过‘兼往’而达到‘训今’”,并结合所学知识可知,这反映了修史的目的在于以古鉴今,体现了经世致用的思想,故D项正确;材料无法体现保家爱国的主张,故A项错误;“博通经史”没有反映修史的目的,故B项错误;材料也没有反映发扬儒学的思想主张,故C项错误。故选D。  
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考点分析:
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文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是

A. 崇尚理性和科学的结合

B. 批判罗马天主教的愚昧统治

C. 坚持国家权力高于教会

D. 设计了未来理想的社会制度

 

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元代杂剧《窦娥冤》,通过窦娥含冤而死的故事深刻地反映了当时的社会现实。剧中窦娥死后,六月飞雪、楚州大旱。这种描写体现了

A. 佛教的因果循环

B. 法家的严刑峻法

C. 道家的无为而治

D. 儒家的天人感应

 

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“在法国,为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。”材料中的“伟大人物”应该是指

A. 智者学派

B. 启蒙思想家

C. 宗教改革家

D. 人文主义者

 

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西欧在16世纪出现宗教改革,能够说明

①资本主义的发展进程

②天主教会已成众矢之的

③人文主义的传播

④德国的政治分裂状态

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ①②③④

 

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文艺复兴和启蒙运动重要的相同之处是

A. 主张推翻封建专制制度

B. 头指向天主教会,歌颂理性

C. 倡导建立民主共和制

D. 是资产阶级的思想文化

 

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