Question

阅读材料，完成下列要求

材料一在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化……明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”民国初，学界还将science音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神

——据《近代汉字术语创制的两种类型》

（1）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化？有何特点？

材料二中国的传统文化自汉以来，是以儒学为中心的文化架构，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。

——廖保平《铁屋里的大国突围》

（2）据材料二，结合所学知识说明近代中国社会是如何从物质方面、制度方面、精神方面来“重建文化自信心的”。

材料三

（3）材料二中孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？为顺应潮流，20世纪初孙中山提出了什么重要思想？这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么历史作用？

Answer

阅读材料，完成下列要求

（1）变化：技术——政治制度——思想文化；

特点：由表及里，由浅入深

（2）物质层面：兴起洋务运动，积极学习西方先进技术；

制度层面：维新变法运动、辛亥革命和新民主主义革命，推动民主政治的构建；

精神层面：掀起新文化运动、五四运动，推动民主思想的发展。

（3）潮流：民主共和（资本主义发展）。

思想：三民主义。

作用：三民主义推动了辛亥革命的发展（或三民主义是辛亥革命的指导思想）；新三民主义推

动了国民革命的发展（或新三民主义是国共合作的政治基础）。

【解析】（1）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容和层级经历了技术----政治制度----思想文化的变化。这种变化的原因主要取决于当时的经济和社会状况：甲午战失败后，认识到制度的落后和“师夷长技”的局限；开始学习西方的政治，推行政治改良，形成了资产阶级维新思想；辛亥革命后建立中华民国，但民主政体有名无实，倡导科学、民主，促进思想解放的新文化运动兴起。

（2）问题二可以转换成近代以来中国如何建立新型文化，即物质层面：兴起洋务运动，积极学习西方先进技术；制度层面：维新变法运动、辛亥革命和新民主主义革命，推动民主政治的构建；精神层面：掀起新文化运动、五四运动，推动民主思想的发展。

（3）考查孙中山三民主义对民主革命的指导意义，分别结合所学回答即可。