学者杨晓东认为：“启蒙并不是告诉你如何思考，而是启发人说，你原本就已经有充分的理智，只是精神上被管制的习惯使你既懒惰又没有勇气使用你的理智。”基于这种分析，他认为“启蒙”主要是
A. 知道应该怎样思考
B. 彰显人性的尊贵价值
C. 自主开拓精神家园
D. 追求自由平等的理想
1534年，英国国会通过《至尊法》，宣布英国国王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。一切臣民在需要时都得作效忠至尊的宣誓，承认亨利而否定教皇的宗教领袖地位。英国这样做的主要目的是
A．建立本民族的教会
B．加强世俗统治的权力
C．摆脱罗马教皇控制
D．维护民族国家的利益
薄伽丘在《十日谈》中写道“我们人类的骨肉都是用同样的的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备同等的机能和一样的效用。”薄伽丘意在
A. 否定封建神学观念
B. 批判不合理的欲望
C. 歌颂人的内在理性
D. 肯定人的平等思想
史学研究者汉斯·巴伦指出：“在15世纪90年代初，我们在意大利半岛以外的每一个欧洲国家里都见到了一种类似的情况——人人对意大利心向往之。”这种现象出现的主要原因是意大利
A. 复兴了希腊和罗马文化
B. 产生了宗教改革思想
C. 传播了近代的启蒙思想
D. 弘扬了古典人文主义
“对雅典城邦传统诸神的信仰，此时正逐渐受到损害，而一种更具批判性的、更为世俗的精神正在强有力地上升……这一演变于公元前5世纪后半叶达到最为深刻的阶段”。下列对这一演变时期产生的思想理解正确的是
A. 宣扬相对主义和怀疑论
B. 主张提倡要有勇气运用你自己的理智
C. 反对雅典的民主政治
D. 肯定人的价值，反对教会神学的束缚
苏格拉底在《游叙弗伦篇》中提到：他在一开始听说游叙弗伦娶去控告自己的父亲“杀人罪”时，立刻就说：天哪！这种官司多数人是不会打的。游叙弗伦啊，他们不明白这样告很公正，我相信一般人是做不到这样公正的。只有高度智慰的人才能这样做。这说明苏格拉底
A. 号召青年突破家庭伦常
B. 注重维护法律的正义
C. 劝说人们藐视权威
D. 痛斥雅典人理性缺失
