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苏格拉底提出一个重要的命题即“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是 A. 阐...

苏格拉底提出一个重要的命题即“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是

A. 阐释智者学派的主张

B. 重建社会道德价值观

C. 普及人文哲学知识

D. 反对直接民主制度

 

B 【解析】试题分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。苏格拉底提出了“美德即知识”,其背景是针对古希腊雅典民主政治的领袖滥用职权等而提出的,实质是希望重新树立社会道德价值观,人人需要有知,答案为B。A项错误,是反对智者学派忽视道德的背景下产生的;C项与道德无关;D项错误,苏格拉底并不反对直接民主。
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考点分析:
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在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典

A. 宗教信仰意识淡薄

B. 人文思想根植于传统文化

C. 理性占据主导地位

D. 神话的影响随民主进程而削弱

 

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关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动,北宋时期有不同记载。《续湘山野录》记载,宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒,并宿于宫中;《涑水记闻》则称,那晚宋太宗并未进宫。这反映出

A. 同一历史事实会有不同历史记载

B. 历史事实都是通过历史叙述呈现

C. 历史叙述不能客观准确再现历史事实

D. 综合多种历史叙述即可确认历史事实

 

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明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用,反对君主专制,这主要是基于他们

A. 对先秦诸子学说的阐释

B. 对现实政治与社会的叛逆

C. 受西方启蒙思想的启发

D. 对宋明理学的批判与继承

 

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黄宗羲在《明夷待访录》中说:“使朝廷之上,闾阎之细(民间百姓),渐摩濡染,莫不有诗书宽大之气,天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是

A. 天下兴亡,匹夫有责

B. 民为邦本

C. 天下为公

D. 民贵君轻

 

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明清之际,黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主,君为客”,顾炎武揭示了“私天下”的危害,王夫之则猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。上述思想

A. 是思想文化走向近代化的先声

B. 说明了儒家思想主流地位旁落

C. 反映了君主专制制度不断削弱

D. 在批判融合中形成新理学思想体系

 

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