张老师讲解下列知识结构图时最有可能得到的认识是
A. 形成了贵族统治阶层的内部的森严等级
B. 形成了从中央到地方的垂直管理体系
C. 郡国并行，造成封国与中央分庭抗礼局面
D. 通过分割地方权力和削弱相权巩固了统治
秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是
A. 突出个人功业
B. 承袭华夏传统
C. 宜扬托古改制
D. 标榜君权神授
下表
身份 | 使用乐器 | 乐舞的规模 |
天子 | 宫悬：悬挂的乐器四面排列 | 64人 |
诸侯 | 轩悬：悬挂的乐器三面排列 | 48人 |
卿、大夫 | 判悬：悬挂的乐器两面排列 | 32人 |
士 | 特悬：悬挂的乐器一面排列 | 16人 |
反映出西周社会的本质特征是（ ）
A. 贵族生活腐化 B. 血缘色彩浓厚
C. 音乐发展迅速 D. 社会等级森严
鼎在商周时期是地位和权势的象征，周礼记载：“天子用九鼎”，但考古人员在春秋时期的诸候墓中发现也有九鼎，这说明当时
A. 诸候争霸，胜者为王
B. 分封制崩溃，周王室衰微
C. 尊王攘夷，号令诸候
D. 大国诸候饮马黄河，问鼎中原
家谱记录了家族的世系繁衍和重要人物事迹，所谓“谱乃一家之史”。下列制度中，与家谱的出现关系最密切的是
A. 禅让制
B. 分封制
C. 宗法制
D. 郡县制
商代统治者为表示信从上帝的意志，事无大小，都要通过占卜，以预测吉凶，决定行止。这表明商代
A. 国王权力受到限制
B. 王权具有神秘色彩
C. 宗教势力比较强大
D. 文化教育比较落后
