Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一（德意志）“所在教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。”

——马丁·路德《致德意志民族基督教贵族公开书》（1520年）

材料二《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4000册，不到一周便销售一空。这本书在一年之中，至少重版了十三次。

——克利斯坦《宗教改革》

材料三很少有领导人会像马丁·路德（Martin Luther）那样看上去不适宜承担革命领导的任务，因为他的运动是在没有党派和组织的情况下进行的；他的力量来自于他几乎不了解的一种集体的追随力量。然而，也很少有领导者能像他这样戏剧性地唤起人们的意识，或者像他这样对其所在时代的政治和宗教态度产生如此震撼性的影响。

——【美】詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯《领袖》

（1）根据材料一概括马丁·路德的主张。结合所学知识分析材料二所述“公开书”为什么销量这么大？

（2）结合所学知识指出材料三中“他的运动”是在什么背景下发生的？“集体的追随力量”还有哪些？并从现代化的角度分析其对西欧所产生的“震撼性的影响”。

Answer

（1）主张：建立民族教会；司法实行政教分离。

原因：反映了德意志民族的迫切要求；印刷术的应用。

（2）背景:天主教会腐败；资本主义发展,资产阶级壮大；教会束缚思想；人文主义传播。力量：国王、诸侯等；人民群众；加尔文等教会人士。

影响：否定罗马教皇权威，解放人们的思想；为欧洲资本主义的发展扫清了道路；为欧洲走向现代社会创造了条件

【解析】第（1）问，主要考查学生准确解读史料及综合分析归纳的能力，第一小问的解答紧扣材料一中“并且要恢复地方主教的职权”“只应该由世俗当局处理”等信息分析归纳，第二小问的解答需要结合所学知识分析，可以结合德意志民族的迫切要求、印刷术等方面分析归纳即可。

第（2）问，主要考查学生分析归纳及知识运用的能力。第一小问的解答联系时代背景，可以从教会的腐败、资本主义发展、教会束缚思想以及人文主义传播等方面分析归纳即可，第二小问的解答需要紧扣马丁·路德的宗教改革去分析归纳即可；第三小问的解答需要紧扣“现代化”，结合宗教改革在思想解放、促进资本主义发展、欧洲的现代化等方面分析归纳即可。

点晴：据题干中“马丁·路德”，可以判断出试题旨在考查宗教改革的相关内容，解题时可以运用宗教改革的背景、内容、历史影响分析归纳即可。