阅读下列材料，回答问题。
材料一张治平在《关于分权与制衡问题的探讨》一书中谈到：中国古代的分权主要以君权与相权，决策权、执行权与监督权的划分为表现形式。……伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统，已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能，并开始向分权的方向过渡。
材料二1796年9月华盛顿发表了著名的《告别演说》，其中说到：“我们政府体制的基础，乃是人民有权制定和变更他们政府的宪法。可是宪法在经全民采取明确和正式的行动加以修改以前，任何人对之都负有神圣的义务。”
（1）根据材料一及其所学知识，说明古代雅典与古代中国设置“分权”的本质区别。
（2）根据材料二概括美国政体的特点，结合所学分析该特点产生的主要原因。
阅读材料，回答下面的问题。
材料一（欧洲）古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
材料二（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强权和骗术的人，而是有统治知识的人
——苏格拉底
材料三雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂
——哈蒙德《希腊史》
（1）依据材料一和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。
（2）材料二中，苏格拉底对民主制的批判着眼点是什么？
（3）材料三反映了雅典民主制还存在什么局限性。
中国古代用人制度在不断发展变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一（夏、商、周）三代治理国家的统治者是贵族，与后代那种职业官吏有着很大不同。……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官。
材料二战国时期，很多诸侯国都实行了军功爵制。其中秦国的二十等爵制度较为完善。规定没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。按照爵位的高低，可以享受各种政治、经济特权，爵位高的还可以“税邑三百家”，也可以用爵抵罪或赎罪。
材料三南朝时有民谚云：“上车不落则著作，‘体中何如’则秘书。”是指士族子弟只要能坐到车上不掉下来就可以当著作郎，只要能写两句书信中问候的话就可以当秘书郎（著作郎、秘书郎是官职名称）。
材料四《唐摭言》载：唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。”
（1）据材料一、二，指出战国与三代相比，选官依据发生了什么变化？
（2）汉武帝时期实行何种选官制度？
（3）根据材料三、四指出隋唐与魏晋时期相比，选官依据发生的变化？
（4）从材料四可以看出科举制的哪一方面的历史影响？
基辛格在《大外交》中写道：“19世纪末期，它的议会建立在欧洲第一个男性普遍参政的基础上，国会还是无法控制政府，政府由国王指派，只有国王能解散。首相和国王的关系比国王和议会的关系更亲密……”其中的“它”指
A. 英国
B. 法国
C. 德国
D. 俄国
下列明确堵塞了法国君主派复辟之路的法律条文是
A．“资产阶级私有财产神圣不可侵犯”
B．“立法权由参议院和众议院两院行使”
C．“行政权由总统和内阁掌握”
D．“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”
一学者这样评价某国政治制度：“……最典型的共和国，它甚至被称作‘共和国之祖国’（梁启超）……其影响之深远，已让许多历史悠久的大国望尘莫及。”他评价的是
A. 德国
B. 中华民国
C. 美国
D. 法国
