改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。上述讲话
A. 明确提出了经济体制改革的目标
B. 进一步深化了改革开放
C. 标志着邓小平理论的初步形成
D. 成为21世纪以后中国共产党的重要指导思想。
1992年5月，新加坡《联合早报》记者对中国探访，问到邓小平南方讲话发表之后中国最大的变化是什么，人们几乎是众口一词地告诉他，最大的变化是思想观念的变化。在这一“变化”影响下，中国（ ）
A．开展关于真理标准问题的大讨论
B．实行家庭联产承包责任制
C．确立社会主义市场经济体制目标
D．颁布并施行《义务教育法》
“很清楚，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变为一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。”毛泽东的这段论述应出自（ ）
A．《论十大关系》
B．《新民主主义论》
C．《星星之火，可以燎原》
D．《关于正确处理人民内部矛盾问题》
社会主义制度确立后，毛泽东在1958年提出了“赶英超美”的口号。发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于：（ ）
A. 适应国际形势由两极向多极化变化的趋势
B. 中国建设社会主义由注重数量到注重质量
C. 中国建设社会主义指导思想不断发生变化
D. 中国共产党对建设社会主义的认识不断成熟
“在农村建立根据地……最后占领城市，夺取全国革命的胜利。”以毛泽东为主要代表的中国共产党人探索出的这一条革命道路，标志着毛泽东思想的
A. 萌芽
B. 形成
C. 成熟
D. 发展
高中新课改实施以来，我国共推出四套高中历史教材，分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版等。四种版本教材虽然“以课标为中心”进行编写，但由于编者对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至史学观点不同，导致教材在语言表述上出入较大。以“马克思主义的诞生”一课为例，人教版用“《共产党宣言》的问世”作为小标题，而人民版却使用“沐浴全世界工人的阳光”这样的表述。据此，你认为人民版的编者最有可能采用哪种史观编写教材
A. 革命史观
B. 近代化史观
C. 文明史观
D. 全球化史观
