Question

重大的社会变革、历史的进步，往往需要以思想解放为前提。17—18世纪的世界正处一急剧的变革之中，东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想。阅读材料，回答问题。

材料一黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。

材料二孟德斯鸠认为：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合而为一，则将对公民的生命和自由施行专断，……如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫的力量。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。

材料三16至17世纪的中国，新的经济形态还十分徽弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。

请回答：

（1）依据材料一，概括明清时期三大思想家的思想内容，试结合所学知识指出这些思想产生的社会原因。

（2）材料二反映了孟德斯鸠怎样的政治主张？请说明这一政治主张出现的背景。

（3）依据材料三并结合所学知识，为什么说中国明清时期进步思想是“中世纪末的产物”，而法国启蒙思想则是“近代社会的宣言书”？概括指出出现这一差异的主要原因。

Answer

（1）内容：政治上，批判君主专制；经济上主张“工商皆本”；学术上，主张学以致用。社会原因：君主专制强化导致（人民起义等）社会危机；商品经济蓬勃发展（与资本主义萌芽的出现和发展）；进步的封建士大夫竞相寻求改革社会的方案（或“经世致用”思潮的兴起）。

（2）思想主张：三权分立学说（或三权分立，相互制约与平衡）。主要因素：资本主义经济的不断发展（或资本主义生产方式接近确立）；新兴资产阶级反对封建统治与教会特权的斗争深入展开；欧洲启蒙运动进入高潮；近代自然科学（或牛顿经典力学）奠定了基础。

（3）理【解析】
中国思想家提不出新的社会方案，只能用一些办法来修补封建专制制度，属于地主阶级（或封建士大夫）的进步思想；后者法国则提出了一些资产阶级国家蓝图，属于资产阶级的进步思想。

原因：中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱，黄宗羲等地主阶级知识分子，提不出新的社会方案；18世纪，欧洲资本主义生产方式接近确立，孟德斯鸠等资产阶级思想家以科学为指导构建了资产阶级理性王国。

【解析】第一小问依据材料中三个人思想主张从政治、经济以及思想角度归纳回答；第二小问原因结合明末清初史实从政治、经济以及思想分析回答。

第一小问依据材料一“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了”归纳回答；第二小问原因从启蒙运动的原因结合经济发展、思想运动以及资产阶级兴起和近代科学影响等回答。

第一小问结合中国提出思想者是地主阶级，西方代表的是资产阶级来分析回答；原因从中国和西方经济模式不同、阶级属性以及意识形态不同分析回答。