Question

阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一仁者爱人……为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星拱（环绕）之……子为政，焉用杀，予欲善而民善矣——孔子

材料二春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊（义）也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为，诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭患，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

——董仲舒

材料三宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适――朱熹

（1）根据材料一、二概括指出两人的思想主张，结合所学分析两种主张的不同结局及其原因。

（2）根据材料三并结合所学知识，概括朱熹的观点。结合材料三指出这一时期儒学的主要特点及消极影响？

（3）根据材料一、二、三并结合所学概述儒家思想的历史地位。

Answer

（1）主张：孔子主张“仁”，统治者要以德治民；

在当时诸侯争霸、连年战乱的背景下不可能实现，因而没有人采纳。

主张：董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想上的大一统；

由于适应了加强中央集权的需要，这一主张被采纳。

（2）观点：理是宇宙万物的根本；天地万物各有其理；三纲五常也是理的表现。

特点：宋代儒学发展为理学、属于客观唯心主义哲学范畴；

消极影响：它用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀了人性。

（3）先秦不受重视；西汉开始成为正统思想；南宋以后成为官方哲学

【解析】（1）第一小问，根据材料一“仁者爱人……为政以德”“子为政，焉用杀”，材料二“春秋大一统者”“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道”等信息分析归纳思想主张即可。第二小问，结合孔子和董仲舒的思想主张以及时代背景分析结果及原因即可。

（2）第一小问，根据材料三“宇宙之间一理而已”“又各得之以为性”“其张之为三纲”等信息即可归纳朱熹的观点。第二小问，结合所学知识可从朱熹属于理学家的特点方面分析，如属于客观唯心主义哲学范畴等。第三小问影响，结合理学的影响分析，如维系统治、扼杀人性等。

（3）解答本题需要综合三则材料去分析归纳，材料一是孔子，当时不受重视，材料二董仲舒提出了“罢黜百家独尊儒术的思想迎合了统治者的需要，成为正统思想，材料三中朱熹，是理学的集大成者，南宋以后成为官方哲学。