Question

人文主义是西方文化的核心，是近代西欧社会转型的文化支撑。阅读下列材料，回答问题。

材料一文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。

——马克垚主编《世界文明史》

材料二马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义…平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。

——马克垚主编《世界文明史》

材料三他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说：“如果在英国仅允许有一种宗教，政府就很可能会变得专横；如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活．和睦相处。”……在政治方面……卢梭说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志熔合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）材料一中的“个人主义”指的是什么思想？根据材料一，概括解决了“个人主义的合法性问题”的重要意义。

（2）根据材料二，概括马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”的表现，并据此分析宗教改革运动的意义。

（3）根据材料三，指出启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。

（4）综合上述材料并结合所学知识，用关键词概括西方人文主义发展的阶段性特征。

Answer

（1）个人主义就是人文主义。

重要意义：冲破神学传统的束缚，充分发挥个人创造潜能，开启社会由传统向现代转变的进程。

（2）“印记——其主张明显带有一种承认个性自由的人文主义倾向；“深化——主张由各国政府管理教会。

意义：弘扬了文艺复兴以来复苏的人文主义思想，有利于西欧民族国家的兴起和发展。

（3）经济领域，主张自由放任；宗教方面，主张信仰自由；政治方面，主张人民主权和建立社会契约。

（4）古代希腊——萌发（起源）；文艺复兴——复兴；宗教改革——发展；启蒙运动——成熟。

【解析】（1）根据材料一“个人主义”指的其实就是人文主义。关于意义，根据材料一“只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚”可概括为冲破神学传统的束缚；根据材料一“以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥”可概括为充分发挥个人创造潜能；根据材料一“社会才有可能开启由传统向现代的转变进程”可概括为开启社会由传统向现代转变的进程。

（2）第一小问表现，根据材料二“唯信称义…平信徒皆为教士”和结合所学知识可概括为精神自由、灵魂得救等内容；根据材料二“鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理” 和结合所学知识可概括为王权高于教权。第二小问，关于宗教改革运动的意义，根据材料和结合所学知识可从发展人文主义、推动思想解放、有利于西欧民族国家的形成等方面思考作答。

（3）根据材料“国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉”“当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活．和睦相处”“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从”等信息可从经济方面（自由放任）、宗教方面（信仰自由）、政治方面（人民主权、社会契约）等角度思考作答。

（4）关于西方人文主义发展的阶段性特征，结合所学知识可知，西方人文主义发展的阶段性特征主要包括四个阶段，古代希腊是西方人文主义发展的萌芽阶段，文艺复兴西方人文主义发展的复兴阶段，宗教改革是西方人文主义发展的阶段，而启蒙运动西方人文主义发展的成熟阶段。