Question

西方人文精神在17、18世纪有了相对完整的发展。阅读材料，并结合所学知识，回答问题：

材料一  亚里士多德以为天体是神圣而不腐坏的，……而今人们却这样把天体纳入研究范围之内，并且证明天体也按照……牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。……从前人们认为他们所居处的世界，是一个富有色、声、香，充满了喜乐、爱、美……的理想的世界，现在这个……世界则是一个……量的世界，一个服从机械规律性，可用数学计算的运动的世界。

——W．C．丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

（1）牛顿完成了人类历史上第一次科学革命，即“牛顿革命”。根据材料一并结合所学知识，从人对自然的认识（知识、方法两个层面）角度，简要阐释“牛顿革命”的内涵。

材料二  极富玄想天分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会。……伏尔泰写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任性地为所欲为，那就太奇怪了。”

——马克垚主编《世界文明史》

（2）根据材料二，指出科学与理性之间的关系。结合所学知识，列举法国人为“五尺来高的小动物”的国家政治民主化提出的四条重要“定律”。

材料三  在变动时代，……社会的不平等是如此之显著，……思想上的这种自由会产生个性的观念、它热衷于自我，而不顾社会整体，……19世纪上半叶，……一种新潮流，就在文学、艺术和音乐领域中支配一切。    

一一斯蒂芬·琼斯《剑桥艺术史——18世纪艺术》

（3）结合材料三和所学知识，分析“19世纪上半叶……一种新潮流”兴起的背景。

Answer

（1）内涵：完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合；奠定了近代自然科学用实验、归纳方法研究自然，用数学语言描述自然的方法；

（2）关系：科学进步推动理性发展。“定律”：自然权利说（或“天赋人权”、“人生而平等”）、社会契约论、“主权在民”说（或人民主权学说）、分权学说。

（3）背景：工业革命的扩展；欧洲民族、民主运动发展（或法国大革命的冲击）；启蒙思想的传播（或卢梭浪漫主义思想的影响）；现实社会的不平等现象显著。

【解析】（1）结合所学知识，从知识层面来看，完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合；从方法层面来看，奠定了科学、实验、数学的研究方法。

（2）第一小问，结合所学知识可知，科学进步推动理性发展。第二小问，即问法国启蒙思想家的政治民主化的观点和主张，从各个启蒙思想家的代表性观点中提取答案。

（3）从材料中的“思想上的这种自由会产生个性的观念、它热衷于自我，而不顾社会整体”，可以得出是浪漫主义，结合时代背景，从经济、政治、思想、社会各个方面进行分析。