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罗马史学家普鲁塔克在评价雅典的政治时提到:“判处陶片放逐并不是对卑鄙行为的惩罚,...

罗马史学家普鲁塔克在评价雅典的政治时提到:“判处陶片放逐并不是对卑鄙行为的惩罚,不,表面上这是对威望和权势过高的人一种凌辱和贬抑的办法,但实际上这只是散发嫉妒仇恨情绪的一种温和的手段”。这说明古代雅典的民主

A. 缺乏权力之间的制约平衡

B. 忽视了公民的基本权利

C. 容易受到非理性因素影响

D. 民主程序存在重大缺陷

 

C 【解析】从材料“实际上这只是散发嫉妒仇恨情绪的一种温和的手段”表现出陶片放逐法的弊端,说明了古代雅典的民主容易受到非理性因素影响,故C项正确,B项错误;A项材料无法体现;D项是C项具体影响。
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考点分析:
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20世纪80年代,农村职业教育逐渐恢复并迅速发展,并提出“多层次、多形式、多功能的农村、林区职业技术教育体系”的发展目标。农村职业教育的发展

A. 使乡镇企业获得生产和经营的自主权

B. 推动“科教兴国”战略的实施

C. 适应了农业生产由分散到集约的改变

D. 符合农村经济体制改革的需要

 

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以上图片反映出

A. 中国重视与亚非拉国家的关系

B. 经济快速发展推动了中国外交发展

C. 外交政策的调整取得明显成效

D. 中国开始在国际舞台发挥积极作用

 

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1952年至1957年,中国的重工业在全部工业中的比重由37.3%上升到45%,轻工业的比重由62.7%下降到55%。同期农业产值在工农业总产值中的比重下降到43.3%,重工业在工农业总产值中的比重上升到25%。对此理解正确的是

A. 为工业化建设奠定良好基础

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B. 重视党内纪律与监督

C. 努力加强对国民政府的监督

D. 开始关注革命领导权

 

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1932年《浙江教育行政周刊》刊登《小学中高年级东北事件教学大纲》,提出了各学科在处理同一国耻事件时,结合学科特点各有侧重(部分如下表)。这反映出当时

科目

内容

社会

事件本体之研究:东北研究、东北事件之原因近果、抗救方案

国语

读:东北枪声、被压迫者的呼声等

算术

事件损失方面的计算:建筑物的损失、工商业等

音乐

国耻歌、义勇军歌等

 

 

A. 教育界要求建立统一战线的愿望强烈

B. 国民政府为全面抗战进行舆论准备

C. 国耻教育始终是近代学校教育的主题

D. 学校教育对民族精神和责任的重视

 

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