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马克斯·韦伯在论述某一制度时说:“……全面推行,成为世袭君主的一种手腕,用来阻止...

马克斯·韦伯在论述某一制度时说:“……全面推行,成为世袭君主的一种手腕,用来阻止一个孤立他的等级的形成…… 任何人,只要能证明自己是受过教育的合格者,都能济身俸禄补缺等级。下列表述,与此制度相吻合的是

A. “凡周之士,不(丕)显亦世

B. “寒素洁白浊如泥,高第良将怯如鸡

C. “上品无寒门,下品无士族

D. “莫愁寒族无人荐,但愿春宫把卷看

 

D 【解析】试题分析:分析材料,“任何人,只要能证明自己是受过教育的合格者,都能济身俸禄补缺等级”指的是科举制度,科举制把读书、开始和做官结合起来,下层平民也可以凭借真才实学,参加考试和做官,有利于扩大封建统治基础。A项指的是世官制;B项指的是察举制;C项是九品中正制;D项是科举制,符合题意。
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考点分析:
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西周以来王位继承制度规定实行“嫡长子继承制”,而清朝皇位继承制度不断变化,曾先后出现汗位推选制、嫡长子皇位继承制、秘密建储制、懿旨确立嗣君等四种模式。这一变化主要反映了清朝

A. 强化了王族家天下制度

B. 封建专制统治危机严重

C. 君主专制权力不断强化

D. 皇位继承制度的多样性

 

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1926年12月,湖南省农民协会议决减租、减押、禁止高利贷、反对苛捐杂税,1927年1月,农民协会的会员增至二百万人。农民已将土豪劣绅不法地主特权彻底打倒,农民协会成为唯一的权力机关。这说明

A. 国民革命运动的迅速发展

B. 土地革命取得了初步成果

C. 中共开创农村革命根据地

D. 国民革命以农民运动为核心

 

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A.民主集中制原则还需要恢复

B.依法治国方略得到正式确立

C.民主法制建设在曲折中前进

D.思想路线拨乱反正全面展开

 

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下图是20世纪某一时期大国关系示意图(图中“一”表示合作关系,“←→”表示对抗关系)。以下表述正确的是

50年代60年代70年代

A. 甲是英国、乙是中国、丙是法国

B. 甲是日本、乙是苏联、丙是美国

C. 甲是美国、乙是中国、丙是苏联

D. 甲是苏联、乙是日本、丙是中国

 

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1923年,共产国际指示中共以党内合作方式与国民党合作,对中共的反对意见未予理睬;孙中山则拒绝联合而认同党内合作,最终中共遵照组织原则,以党内合作方式实现国共合作。这突出反映了第一次国共合作

A.中共领导层的软弱妥协    B.特定内外形势的产物

C.孙中山的革命性丧失      D.国民党对中共的合并

 

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