王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧大名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要含义是
A. 指出嫡长子继承制的弱点
B. 嫡长子继承制不符合历史发展规律
C. 嫡长子继承制是最好的权力交接制度
D. 强调嫡长子继承制出现的必然性
钱穆在评价科举制度时说：“必有大批应举人，远从全国各地，一度集向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域，东北至西南，皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其调协力。”钱穆意在强调科举制
A. 促进了文化融合
B. 维护了社会公平
C. 有利于专制统治
D. 加强了民族团结
阅读材料，回答问题。
材料一鸦片战争作为中国近代史的开端，实际上导源于它是近代中外关系史的开端；鸦片战争打开了中国的大门，把中国拉进世界潮流之中，这就从一个方面推动了中国的外交近代化。到清朝覆灭时，中国在处理对外关系上已能从多方面适应世界潮流，大体走上了正常轨道。
——摘编自张振鸥《中国近代史开端与近代中外关系》
材料二新世纪中国的新型工业化道路，与西方发达国家传统的工业化道路和中国计划经济条件下的传统工业化道路不相同，是信息化带动、以集约型增长为主、发挥比较优势和后发优势、协调机械化与就业、力求产业结构优化、与城镇化适度同步、以经济效益为中心、实现可持续发展、对外开放和政府导向、市场推动型的工业化道路。
——摘编简新华向琳等《论中国的新型工业化道路》
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国近代化和工业化的一大特征是什么，并说明这一特征对中国近代化与工业化进程产生的影响。
（2）根据材料二，指出实现新型工业化道路的基本方式，并结合所学知识，说明建国以来党和政府在“工业化道路”策略上的变化。
（3）结合材料三和所学知识分析雄安新区相比深圳和浦东定位有何不同？
阅读材料，完成下列要求。
材料中国的现代化是被延误了的现代化。为什么一个前现代世界长期发展领先地位的悠久文明，在向现代化世界的转变过程中如此步履维艰、艰险迭起呢？对于这一问题，学术界形成了两种不同的基本观点：一种观点可称之为外因论，认为主要是由于外来资本主义的渗透和帝国主义的侵略造成的，“侵略——反侵略”是这一研究取向的基本分析框架；另一种观点可称为内因论，即认为中国现代化延误的主要症结在于传统文明的落后性，制度的独特性，中国历史发展的停滞性等内在弱点。“传统——现代性”的对立是这种解释的分析框架。
——罗荣渠《中国早期现代化的延误》
根据材料并结合所学知识，选取材料中关于中国现代化被延误原因的其中一种观点进行评析。（要求：观点明确；史论结合；条理清晰。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一在历史中，选官制度一直在发展创新。在察举制下，州郡长官获得重大的选官权力，举主与被举者之间往往结成密切的依附关系，后者成了前者的“故吏”，还承担着一些封建义务。但随着考试之法的建立以及这一环节的日益重要，情况就在逐渐变化。地方长官提供给被举者的，已不是举后即可得到的官位，而只是一个考试机会。行官与否，在于应试者的个人才学；而擢第与授官，则是中央的权力。
——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》
材料二官职恩赐制是中世纪及近代英国任用官员的主要方式，表现为政府官员不是通过考试，而是君主以恩赐的方式将宫廷及政府官职授予其信任的贵族。1853年政府有关部门提出《关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制，并认为考试科目应有四类：古典文学；数学和自然科学；政治经济学、法学和近现代哲学；现代语言、近现代史和国际法。1855年的文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》等
（1）据材料一并结合所学，指出汉代与西周的选官制度分别是什么。概括唐代科举制在选官方面有哪些发展。
（2）据材料二，指出近代英国任用官员方式有何变化，并分析产生这种变化的原因。
（3）综合以上材料并结合所学，比较中国科举制与近代英国文官制度的异同。
“此后20年，中国经济奇迹般地腾飞，其政治基础、舆论基础乃至社会基础，均由邓小平同志那席南方讲话开始奠定。”上述评价主要是基于“南方讲话”
A. 确定了建立社会主义市场经济体制的目标 B. 提出了社会主义初级阶段理论
C. 指导了怎样向社会主义过渡的问题 D. 指明了社会主义的本质问题
