“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”。《共产党宣言》中的这句话阐述了
A. 资本主义的内在矛盾
B. 资本主义在人类历史上的积极作用
C. 工人阶级的历史使命
D. 未来共产主义社会的原则
1848年，世界上一种新的社会理论的诞生，被誉为“沐浴全世界的阳光”，这种理论诞生的标志是
A. 1871年《德意志帝国宪法》
B. 《共产党宣言》的发表
C. 巴黎公社的建立
D. 十月革命的胜利
“马克思主义……绝不是离开世界文明发展大道而产生的一种固步自封、僵化不变的学说。”材料说明马克思主义的突出特点是
A. 具有空想性
B. 与时俱进、不断发展
C. 不成熟的理论
D. 僵化、保守
“不成熟的理论，是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。”恩格斯的这句话最适合于对下列哪一项的评价（ ）
A、法国的启蒙思想 B、空想社会主义
C、英国的宪章运动 D、巴黎公社
《共产党宣言》指出，“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大”。马克思的这一论断，揭示了资产阶级
A. 曾经是生产发展的动力
B. 永远是人类财富的化身
C. 始终是历史文明的象征
D. 将来是世界的经济霸主
【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料陶行知，原名文溶，早年改名知行，后又改名行知。1918年夏，他发表了《生利主义的职业教育》，主张：“职业教育应以生利为主义”；……造就生利人物，则“国无游民，民无废才”。这种将职业、教育和生活、国家利益相联系的设想是他的生活教育思想的表现，也是他积极从事平民教育运动的思想基础。1923年他和朱其慧、晏阳初等共同倡议成立中华平民教育促进会。他指出平民教育是到民间去的运动，也就是到乡间去的运动；中国以农立国，100个人中有85个住在乡村，平民教育必须普遍的办。……在以后的数年里，陶行知从这种救国救民的平民教育发展中，充实了他的生活教育理论和内容。
——摘自白寿彝《中国通史》
（1）据材料，概括陶行知的平民教育思想。
（2）据材料和所学知识，评析陶行知倡导平民教育的意义。
