Question

阅读下列材料：

材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制

——《变法通议》

材料二人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。

——《戊戌政变记》

请回答：

（1）材料一所阐述的中心论点是什么？其实质内容是什么？

（2）材料一中的主张在戊戌变法法令中是怎样体现的？

（3）材料二说明了什么问题？

（4）根据材料说明戊戌变法的历史意义。

Answer

（1）中心论点：变法最重要的在于变官制。实质内容：设议院、开国会、定宪法，实行君主立宪制的资产阶级改革。

（2）鼓励士民上书言事，精简机构，裁汰冗员；开办大中小学堂，废除八股等。

（3）说明变法法令中“准许士民上书言事”得到了广大爱国知识分子的拥护和响应，反映了人们对光绪帝变法维新抱有很大幻想和要求改变君主专制统治的愿望。

（4）有利于西方科学技术的传播，有利于具有维新思想的知识分子参与政权，在一定程度打击了封建官僚制度，也促进了中国人民的觉醒。

【解析】（1）本题据材料一“而一切要其大成，在变官制”并结合所学知识即可从变官制的角度回答中心论点是什么。再结合所学知识即可从实行君主立宪制的资产阶级改革等角度回答其实质内容是什么。

（2）本题据材料一并结合所学知识即可从鼓励士民上书言事，精简机构，裁汰冗员，开办大中小学堂，废除八股等方面回答材料一的主张在戊戌变法法令中是怎样体现的。

（3）本题据材料二“举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听”并结合所学知识即可从爱国知识分子的拥护和响应、对光绪帝变法维新抱有很大幻想等方面回答这说明了什么问题。

（4）本题根据材料并结合所学知识即可从西方科学技术的传播、具有维新思想的知识分子参与政权、打击封建官僚制度、促进中国人民的觉醒等方面说明戊戌变法的历史意义。