1992年，邓小平发表了南方谈话，科学地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，其核心内容不包括
A．正确、客观地评价毛泽东思想
B．科学回答了社会主义的本质
C．计划、市场与社会主义的关系
D．判断社会实践的标准
“三个代表重要思想”继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论，其发展主要体现在
A. 首次提出了社会主义市场经济理论
B. 强调党要代表广大人民的根本利益
C. 创造性地回答了新形势下党的建设问题
D. 回答了怎样建设社会主义的重大问题
1977年9月，邓小平在会见英籍华人作家韩素音时说：“中国人是聪明的，再加上不搞关门主义，不搞闭关自守，把世界上最先进的科研成果作为我们的起点，洋为中用，吸收外国好的东西，先学会它们，再在这个基础上创新，那么，我们就是有希望的。”邓小平的这段话
A. 要求进行经济体制改革 B. 遵循实事求是的思想路线
C. 开始抛弃意识形态外交 D. 正式确立对外开放的政策
社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会、习近平提倡社会主义核心价值观，这种变化主要是由于
A. 适应国际形势由两极向多极化变化的趋势
B. 中国建设社会主义由注重数量到注重质量
C. 中国建设社会主义指导思想不断发生变化
D. 中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟
冯骥才在《关于“文革”博物馆》一文中写道：“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”为此，我国采取的重大措施有（ ）
①完善人民代表大会制度 ②深入持久地进行民主法制教育
③提出“依法治国”理念 ④提出“一国两制”构想
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
《中国教育年鉴（1949-1981）》记载：1976年全国小学生数比1965年增加了29.1%；中学更是加速度发展，1976年全国中学生数比1965年增加6. 25倍，初中生增加5.4倍，高中生的增长尤其迅速，共增加了11.3倍。由此得出的结论正确的是
A．这种关于“文革”的统计数据的真实性值得怀疑
B．“文革”使教育事业受到极大破坏的观点值得推敲
C“文革”时期基础教育质量得到了很大的提高
D．“文革”时期出现了农村基础教育的大普及
