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孙中山读到美国经济学家亨利·乔治《进步与贫困》一书后,提出:“亨利之学说,深合乎...

孙中山读到美国经济学家亨利·乔治《进步与贫困》一书后,提出:“亨利之学说,深合乎社会主义之主张,而欲求生产分配平均,亦必先将土地归公有,而后始可谋社会永远之幸福也。”“亨利的学说”影响了孙中山的

A. 民族主义    B. 民权主义    C. 民生主义    D. 三大政策

 

C 【解析】材料“深合乎社会主义之主张”“必先将土地归公有,而后始可谋社会永远之幸福也”可以看出,“亨利的学说”主张土地收回公有;因此“亨利的学说”影响了孙中山的“平均地权”的民生主义,故C项正确;A项是民族革命;B项是政治革命;D项与新三民主义相关。
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考点分析:
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孙中山曾说:国民革命的缘故,是不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家。我们并不是恨满洲人,而是恨害汉人的满洲人。这表明民族主义

A. 就是消灭所有的满洲人

B. 就是要建立汉族人的国家

C. 不是单纯反满理论

D. 体现了新三民主义的特点

 

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土地归国有,征收地价税归公共所有,废除其他一切税收,使社会财富趋于平均,使土地所有权达到平均,从而达到他称之为“大协作”的理想社会。借鉴这种思想创造自己理论的是

A. 洪秀全

B. 康有为

C. 孙中山

D. 毛泽东

 

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孙中山曾说:“有了这种以养民为目的的好主义,从前不好的资本制度便可以打破。但是……不能够马上推翻。”该段材料表明孙中山    (  )

A. 揭示了资本主义不公平的根源    B. 放弃了资产阶级共和国的信念

C. 主张用民生主义改良资本主义    D. 接受了社会主义思想

 

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阅读下列材料:

材料一(1869年4~5月,诸藩均上表“奉还”版籍)7月25日,天皇批准各藩之“奉还”,却不再授封,而任命各藩主办“藩知事”(共274人),剥夺了他们对土地和人民的领有权,使之成为地方官。

——《简明日本近代史》

材料二

材料三最迫切之事,在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍作准备,主要以朝廷兵务,开拓朝鲜之釜山港。

——明治维新领导人1869年初的一封信

请回答:

(1)材料一反映了明治维新的哪一措施?这一措施有何意义?

(2)材料二反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况,从中你能获得哪些重要历史信息?

(3)材料三反映了日本明治维新在军事改革方面的首要目的是什么?

 

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下列关于日本明治维新产生的作用或影响的表述,不正确的是。

A. 使日本社会性质发生了质变

B. 彻底铲除了封建残余势力

C. 实现了国家主权的独立

D. 为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验

 

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